专题：点的魅力教案分析
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《点的魅力》教案分析
《点的魅力》教案分析 一、教学目标 了解造型要素中“点”在不同的位置会给人带来怎样不同的感觉。 2通过圆点的摆放，体验各种变化，并运用点来组合各种图案。 3感受圆点产生的
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点的魅力教案
点 的 魅 力 ——章 飞 课型：造型·表现欣赏·评述 教学目标： 1、引导学生体会点在不同的位置，给人以不同的感觉； 2、引导学生了解点排列与点有大到小排列所产生的不同效果；3、让
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点与线魅力教案
《点与线的魅力》 张新建 一、教学目标： 1、引导学生寻找生活中的点与线，掌握点、线构成的基础知识，运用不同的点与线，自由表达自己想象中的画面。 2、培养学生的观察力，启发学生
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点与线的魅力教案
点 与 线 的 魅 力 课 题：点与线的魅力——我们身边的点、线、面 课 型：设计与应用 教学目标： 启发学生欣赏点、线构成图案的美感，了解其应用价值，培养学生对形象的观察能力、想
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《点与线的魅力》教案
《点与线的魅力》教案 学习目标： 1、知识与技能：撑握点、线构成的基础知识和设计方法。 2、过程与方法：能从生活出发，设计具有美观和独特创意的平面构成作品。 3、情感态度和价
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点的魅力说课稿
《点的魅力》说课稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家下午好！ 今天，我说课的内容是山东教育版小学美术四年级下册《点的魅力》。下面，我着重从教材分析、教法学法、教学程序、板
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四年级下册美术教案-2《点的魅力》 人教版
《点的魅力》教案一、教材分析《点的魅力》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生意识到点在纸上的不同位置给人带来的不同视觉感受。对于学生来讲即抽象又具象。
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《点的魅力》教学设计[合集5篇]
《点的魅力》教学设计 课型： 造型•表现、欣赏•评述。 教材分析： 本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较，可以让学生直观地了解其
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魅力中国画教案（精选合集）
中国现代绘画 ——魅力中国画 一、学习目标： [知识目标] 通过本课的教学，使学生了解现代中国画的类型，知道其中代表性的美术家及其作品好在哪里。 [能力目标] 充分发挥学生自
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魅力南阳教案
市情教育--魅力南阳 郭庄回中 张大年 教学时间：1课时 教学目的： 1、使学生了解南阳市的历史、地理、民族、文化艺术以及南阳市的社会发展等广泛内容，发展学生的历史意识，形成对
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《点的魅力》教学设计2[推荐5篇]
《点的魅力》教学设计2 课题：点的魅力课型：造型·表现 欣赏·评述课时：1课时 教材分析： 本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析、比较
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中国工商银行盈利点分析
中国工商银行上半年盈利居全球之首 在国际金融局势动荡变化和国内严重自然灾害侵袭的背景下，中国工商银行21日发布的2008年中期业绩格外抢眼：按照国际财务报告准则，工行上半年
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导诊--功能点分析
导诊—功能点分析 在以下的描述中，暂不考虑医生的身份（普诊、专家）变化、登陆点变化、信息去向的多样化等因素，仅从功能点的角度来描述，以期简单明了地说明问题；若糅合多个因素，将
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书法教案点（汇编）
第六课时点 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领。 2、 在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力，逐步
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点点点 教案
绘本《点点点》教学设计（小班）活动目标： 1. 在看看、说说、想想、玩玩中了解绘本内容。 2. 在游戏情境中感知点点的颜色、数量、大小、方位等变化。 3. 体验阅读带来的快乐。
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点点点 教案
我的教学改进第二稿 活动名称《点点点》 执教：耿琦 活动目标： 1.在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。 2.在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、大小等变化
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语言点教案
语言点教案模板（Reading A 2课时，Reading B 2课时） Language point Ⅰ Teaching Aim 1. Master pronunciation and usage of key words and phrases 2. Analyze difficult sen
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黄金分割点教案
黄金分割点教案 教学目标： （一）知识技能目标： （1）知道黄金分割的定义． （2）会找一条线段的黄金分割点． （二）能力训练要求 通过找一条线段的黄金分割点，培养学生的理解与动手能力． （三）情感态
