专题：当代中小学教育的反思
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我国中小学当代教育名家（精选五篇）
学习内容：我国中小学当代教育名家学习时间：第一节 叶澜与新基础教育启示：独立地进行创造的职业倘若仅从这种职业的社会贡献角度去认识是远远不够的。能给人以尊严的职业，应该是
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当代美国中小学音教育的模式是什么
当代美国中小学音教育的模式是什么？答案为：多模式就是其中小学音乐教育模式。当代美国中小学音乐教育的主题又是什么呢？答案为：“创造”就是其主题。本文——“多种音乐教育模式
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浅析当代教育
浅析当代教育 浅析当代教育 目录 内容摘要.........................................................................................................................
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我国中小学当代教育名家—— 魏书生的教育理论
魏书生的教育理论 魏书生，当代著名教育实践家，1950年生。他自1978年任中学教师，后来又担任过班主任、教导处主任、校长、职业技术学院院长等职，现任盘锦市教委主任、党委书记，并
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中小学教育
小学教育
，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力初一
学生由于身体生长发育显著，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感，希望独立自主 -
世界著名大学之我见与当代教育反思
世界著名大学之我见与当代教育反思 摘要：本文通过对世界著名大学历史发展过程的概括和其办学理念与使命的阐述，提出中国当代大学教育所面临的问题以及怎样改变现今中国教育模
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当代美国中小学小班化教育政策的改革动向论文
内容提要：美国二十余年有关中小学小班化教育改革项目，取得了许多积极的成果，同时也受到来自不同层面的质疑，引发了诸如小班化成本、教学的有效性、教师质量与教育公平等方面的论
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当代神农氏教学反思
《当代神农氏》教学反思 西街小学 胡潇燕 这是一篇写人的记叙文，记叙了杂交水稻之父袁隆平，自20世纪60年代到1975年这十多年里，顶着巨大的压力，在十分艰苦的条件下，成功培育杂交
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当代教育心理学知识点
1 当代教育心理学 第一章 教育心理学及其研究 一、教育心理学的研究对象：学习心理，教学心理，学生心理，教师心理。（P4） 二、教育心理学的作用：(P6) (1)理论意义：探索人类心理和意识
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当代大学生生死观教育
当代大学生生死观教育
一、、清醒的自我生命意识
1、人要到生命存在的唯一性、不可替代性、不可逆性和基础把保持生命的存在作为人类活动的第一原则；
2、要认识到生命的存在 -
浅谈当代大学生感恩教育（范文）
浅谈当代大学生感恩教育
摘要：感恩教育是当代大学生思想道德教育的重要组成部分，重视和加强高校学生感恩意识的培养是培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的需要。也是对 -
《当代教育心理学》读后感
读《当代教育心理学》有感
第一次接触教育心理学这门学科是在准备研究生考试的时候，当时市面上有关教育的心理学教材有很多，比如张大均的《教育心理学》（人民教育出版社）、张春 -
《当代教育理论专题》学习体会
《当代教育理论专题》学习体会井都镇神山小学郑泽华时代对教育提出了更高的要求：必须变应试教育为素质教育，融合东西方教育模式，培养既具有西方人才模式特点，又具有东方人才模式
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当代教育心理学问答题
第一章教育心理学及其研究★ 1、简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么？ 答：是要研究的是教与学，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。2、说说学与教过程的模式。
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当代教育思潮论文
当代教育思潮论文 论孔子的教育思想 摘 要：孔子， 中国著名的大思想家、大教育家、政治家，他开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。他主张有教无类的大众化教育，强调德育和智
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当代小学教育教学改革
浅论当代小学教育教学改革 一个民族的兴衰一定程度上取决于教育。“科教兴国”、“百年大计，教育为本”，教育应从小学抓起。 小学教育是多元教育中最基础的教育之一，它是按照一
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高中信息技术教学论文反思当代信息技术的教育（推荐5篇）
反思当代信息技术的教育 经常有学生当着我的面说：电脑如果不能上网不能QQ和聊天，那就干脆不上的好！我做为一位信息技术的教室感觉很失败。但回顾这么多年来的信息技术课，究竟在
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中小学教育调查报告
中小学教育调查报告 教育在我国社会主义现代化建设中有着不可动摇的地位。党和政府对我国教十分重视，并出台了一系列政策来大力扶持教育。我国是最大的发展中国家，也是农业大
