专题：电工教学中动手实践
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数学教学中动手实践有效性的研究
“数学教学中动手实践有效性的研究”
调查报告一、调查的具体目标
（一）探索“动手实践活动”有效的教学方法
1、通过翻阅书籍、查阅网上信息等收集有关“动手实践”的教育理论 -
动手实践在小学数学教学中的重要性论文
摘要：在小学数学教学中，基于小学生活泼好动、注意力很难长时间集中的性格特点，我们提倡构建小学数学实践性课堂，让小学生动起来，动手做实验、动眼观察实验过程、动脑思考实验现象
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电工实践总结
大学电工实验心得体会学习不仅需要智力、能力，更需要求真务实的科学精神。仪表误差、读数误差、电源电压不稳、线路接触不良、接线错误等故障影响实验结果，造成实践与理论的脱
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数学教学中动手实践有效性的研究结题报告详解
数学教学中动手实践有效性的研究结题报告 一、 指导思想 以全面提高教育教学质量为中心，贯彻党和国家的教育方针，落实对学生的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养学生的动手
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综合实践活动手绣教学设计（五篇材料）
——综合实践活动《手绣》教学设计 主题的提出： 一天，班上的陈卓穿的一件衣服引起了同学们的注意，她的衣服上绣着一个活灵活现的比卡丘。一个细心的同学问：“咦，陈卓，你的衣服上
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幼师手工课教学和动手能力实践探究
幼师手工课教学和动手能力实践探究 摘要：幼师作为我国幼儿成长过程中必不可少的导师，其自身专业水平和个人能力直接影响儿童幼年时期地发展。在高等师范学校教育中，教师应该尽
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电工实践课教学的智慧
电工实践课教学的智慧 澄城职教中心 陈宏 摘要：本文从学生心理、教学实际和学生能力培养等方面谈了如何解决电工实践课中学生存在的问题。 关键词：实践教学 实训 技能 电工操
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《电工基础》课程的实践教学探讨
《电工基础》课程的实践教学探讨
胡秀玉
一
《电工基础》课程的教学，要使学生获得必须的电工基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能，为学习专业课程，树立 -
浅谈《电工基础》教学中的技巧（范文模版）
浅谈《电工基础》教学中的技巧
【摘要】：提高课堂教学效率是每一个教师不断追求的目标。本文主要阐述了通过创设情境、利用多媒体、换位、项目等多种教学手段和方法不断优化 -
动手试一试教学设计（模版）
《 动手试一试》教学设计 教学目的： 1、知识与技能：能流利说出居里夫人的其他故事。 2、情感与价值观：从居里夫人的童年故事中明白，只有动手试一试，作亲身实践，才能出真知。 3、
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《动手试一试》教学设计之一
第一课时教学内容：初读课文。教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会15个生字，其中田字格上面的10个只识不写，认识一个偏旁，理解生词。３、初步明白认真思考，亲自尝试的
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如何在中学劳动技术课教学中培养学生的实践动手能力
如何在中学劳动技术课教学中培养学生的
实践动手能力
摘要：在教育体制改革的今天，学校和家长应该对学生的思维能力和动手能力同等重视。如今社会对于学生综合素质的要求越来越 -
教法优化在提高维修电工实践教学中的作用
教法优化在提高维修电工实践教学中的作用 按照教育学原理，教学过程包括教师指导学生掌握专业理论知识和操作技能的过程，指导学生在掌握专业理论知识的基础上形成操作技能的过
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体验动手实践 收获快乐成长
体验动手实践 收获快乐成长
明媚的五月生机盎然，正是孩子们愉悦身心、努力绽放的时节。5月21日至23日，我们六年级三个班的学生来到潍坊市实验学校，进行了为期三天的实践活动。 -
电工暑期实践报告
在现今社会，招聘的要求都是“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和
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电工技术实践报告
长江师范学院社会实践调研报告 电工技术实践报告 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零
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电工技术实践报告
长江师范学院社会实践调研报告
电工技术实践报告
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。 -
电工技能教学的研究与实践
电工技能教学的研究与实践 大家知道，技工学校是培养技能人才的摇篮，而实习教学是培养学生操作技能的一个重要环节。根据教学目标，针对职业学校学生的特点，在实习教学中培养学生
