专题：读后感写作指津与示例
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中考作文透析与写作指津
中考作文命题透析及训练指津
总说
近年上海中考是命题作文（如2003年“我想唱首歌”、2004年“我的视线”、2008年我眼中的色彩2009年“在学海中游泳”）、半命题作文（如2006年的 -
话题作文指津
话题作文指津
每个人都渴望事业有成，每个人也都离不开亲情，对事业和亲情你怎么看？
请以“事业与亲情”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟，文体不限；（2）不少于600字。话题点拨
可以 -
《小学数学热点问题指津》读后感（合集5篇）
缘起当我读到《小学数学热点问题指津》一书时候，我的内心是非常激动的。这是邱学华和张良朋两位老师用十年的时间写成的一部著作。十年的执着和坚守、十年的辛勤和付出、十年
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古诗文毕业复习指津与检测
古诗文毕业复习指津与检测 重庆万州区沙河小学 熊建峰 复习目标1．解释字词的意思，用自己的话说说句子的意思。2．体味古诗文的内容和作者的思想情感。3．诵读并背诵古诗文。复习指
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中考考场作文指津
中考考场作文指津 江西省靖安县教育局教研室李庆陆 写作是“经国之大业，不朽之盛事”，是开拓型人才必备条件之一，是中考永恒的话题，是中考语文的“压轴题”，难怪有人说：得作文者得
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初高中语文衔接指津
初高中语文衔接指津 初高中语文衔接指津一、高中语文学习的门径 （一）阅读是提高语文水平的法宝无论小学、初中还是高中，语文学习总是离不开阅读。多读书、多做笔记是语文学习
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高中语文学习指津五篇范文
高中语文学习指津
一、提高思想认识
(一)自信。不要自暴自弃，相信只要改进学习方法并肯下苦功，一定能够实现自己的目标。
(二)自觉。充分认识语文在高考学科中的重要位置，改变 -
常怀感激——话题作文“感恩”写作指津与优秀作文选评
常怀感激
——话题作文“感恩”写作指津及优秀习作选评
【作文题目】：
阅读下面文字，按要求作文。
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你在生活中曾有过这样的感 -
写作简指
【写作简指】 这是一道很为宽泛让考生有话可说的作文题，也是一道联系生活实际可以出新的作文题。从材料说，有因逼而改变命运英雄，有因逼而写出流传千古之作，有因逼成为一代钢琴
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文言文断句指津及配套练习
文言文断句指津及配套练习一、考点解析 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基本功，从前的大学入学国文考试，多采用此题型。 二、高考试题回放 用“/”给第一部分文
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近体诗排序方法指津教案范文大全
近体诗排序方法指津教案 教学目标：结合近体诗的特点让学生把握近体诗的排序方法。 教学重点：近体诗的押韵、对仗、平仄规则在排序中的运用。 教学工具：多媒体 教学过程： 一．湖南
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划分段落与概括段意毕业复习指津
划分段落与概括段意毕业复习指津 重庆市万州区沙河小学 熊建峰 划分段落与概括段意复习目标1．理清文章的思路，熟练地划分文章的段落。2．准确地概括段落大意，更好地理解文章内容
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论文写作指1
《论文写作指导》多选题
A
案例设计型毕业论文的灵活性表现在：（AB）。
A、写作形式上灵活 B、内容表现手法上灵活
案例设计型论文在正文包括：。
B、案例正文C、案例分析
案例正文 -
读《小学数学热点问题指津》有感
读《小学数学热点问题指津》有感原创： 罗丽卿缘起当我读到《小学数学热点问题指津》一书时候，我的内心是非常激动的。这是邱学华和张良朋两位老师用十年的时间写成的一部著作
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高考语文“作用题”解答指津（大全五篇）
高考语文“作用题”解答指津 现代文阅读“作用题”解答指津 分析高考语文试卷的现代文阅读试题，不难发现，“作用题”出现的频率相当高。但由于出题的角度多变，“作用”的范围较
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游褒禅山记课文指津
游褒禅山记 课文指津 《游褒惮山记》是王安石变法前在舒州（今安徽省安庆市）任职时所写的名作。从表面上看，这是一篇游记，但细读全篇，便知不是以记游为重点，而是借记游写感想、发
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小学作文写作指12
小学作文写作指导第十三课 静物写法——水果
［教学要求］
指导学生观察水果的方法，做到习作时“言之有物，言之有序”。
［课前准备］
1、 要求学生仔细观察自己最喜爱的一种水果，说说 -
思想汇报和自传写作指1★
思想汇报和自传写作指导
一、思想汇报
思想汇报是个人向组织汇报自己在一段时间里或在一个重大事件、活动中的行为、思想表现的一种书面材料。通过向党组织汇报，不仅是组织能
