专题：大家的日语第二十课
-
第二十课 动植物欣赏
第二十课 动植物欣赏 课时：1课时 课堂类型：欣赏 表述 教学目标： 1、了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。 2、培养保护动物的环保意识，体验合作、
-
第二十课我们的班级
我们的班级 学习目标: 1、以集体合作的方式共同完成一棵“集体的大树”，认识到集体与个人的关系。 2、在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验活动的乐趣。 学前准备： 1、课前
-
第二十课 俗世奇人
第二十课 《俗世奇人》学案
忠堡镇民族中学 邹元
【学习目标】
1、了解作者，解释题目
2、快速阅读课文，概述文章内容
3、结合课文分析“泥人张”的手艺奇、行事奇，“好嘴杨巴” -
第二十课《祝你生日快乐》教案
第二十课《祝你生日快乐》
一、教学对象
本教案的教学对象是掌握汉语水平处于初级阶段的外国留学生。
二、教学目的 通过教学使学生掌握课文中出现的重要词语、语言点，使他们 -
第二十课现代诗歌朗诵(精)
第二十课现代诗歌朗诵(三 训练目的 现代诗歌诵读,具有很强的表演性。它需要读者掌握一定的技巧,将 隋感投入其中,反复吟咏,方能渐 A 佳境,最终达到“诗、人合一”的最高境
-
大家的日语初级单词汇总
日文 大家日语_01 私 わたしたち あなた あの人 皆さん ～さん ～ちゃん ～君 ～じん 先生 教師 学生 会社員 社員 銀行員 医者 研究者 エンジニア 大学 病院 電気 だれ（どなた） …歳
-
大家的日语初级单词汇总
日文 大家日语_01 私 わたしたち あなた あの人 皆さん ～さん 中文 我 我们 你，妳 他，她，那个人 各位，大家 ～先生，～小姐，～女假名 わたし わたしたち あなた あのひと みなさん ～さん 发
-
大家的日语 第三课教案
第三课 一、 单词 部屋指房间，日本传统意义上的房间是榻榻米型的。如孩子的房间，我们称之为子供部屋。家（いえ）指家，如我的家就在这附近：私の家（うち）はこの辺りです。うち（家、但一
-
大家的日语 第四课教案
第四课 一、单词 重点：时间，星期（讲义） 动词ます形和动词原形的转化 二、语法 A1 今、何時（何分）ですか。询问时间及句式。 主要是对时间的记忆和表达。 练习：随堂提问时间。 A-1，B
-
大家的日语第二课教案
第二课 一：单词 新聞 是报纸，不是中文意义上的新闻 注意物品的片假名的书写 何（なん）、表示什么，例：これはなんですか？何でやめるの？ 何のためになに也写作（何），但意思不一样，一般表不
-
大家的日语-助词总结
大家的日语－助词总结 1.は （1）提示主题 私は学生です。（提示主语） （2）一个句子中的任意成分（比如谓语，状语，补语等）都可以用来提示 明日からはもうあなたに会いません。（提示壮语） その
-
第二十课：走出“自我中心”的怪圈
自我介绍：
各位评委老师，上午好，我是_____号考生。
说课：
今天我说课的题目是《走出“自我中心”的怪圈》。首先我们来进行教材分析。
教材分析：
本节课出自_四川文艺_出版社出版 -
五年级第二十课小小编辑部教案
小小编辑部 教学目标：使学生了解报纸编排设计的意义和作用，引发其对设计实践的兴趣。 使学生学会为办报而进行资料信息的收集、选择、分析、整理、了解报纸总体设计构思的过程
-
大家的日语 第33课 文法
皆の日本語 ３３課文法 一、 動詞命令形、禁止形 （一） 五段動詞 最後の「う段」を「え段」に変えて。 書くー書け話すー話せ 作るー作れ 遊ぶー遊べ 休むー休め死ぬー死ね 読むー
-
大家的日语(二)课后单词
第26课 看，诊断 寻找 迟了，没赶上【时间】 赶上时间 做，干，搞 参加晚会 报名、申请 方便(时间上） 不方便（时间上） 感觉舒服 感觉不舒服 报社 柔道 运动会 场所、地点 志愿者（活动） ~
-
大家的日语第34课教案
大家的日语34课 一：单词 磨く：歯を磨く 刷牙 靴を磨く 擦皮鞋 腕を磨く 练本领 組み立てる：模型を組み立てる 组装模型 考えを組み立てる 构思 折る：枝を折る 折断树枝 腰を折る
-
大家的新日语短篇作文六篇
1 旅 行
今週、日本語の授業を受けているうちに、先生から“いつか一緒に遊びにいく？”という質問を問合わせをもらった。みんなはそのを聞いて、すっぐにつまらなかった気持 -
第二十课 That,which 和 who 定语从句（5篇范文）
第二十课 That，which 和 who 定语从句 一.本课要点及示例 在这一课里, 我们要学习以 that, t-h-a-t, that, which, w-h-i-c-h, which 和 who, w-h-o, who 开头的短句. 这种短
