专题：蝶恋花教案
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《蝶恋花》教案
《蝶恋花》教案 设计者：岳荣 审核者：刘庆兰 2012.5 教学三维目标 1. 了解晏殊及其作品风格。 2. 熟读成诵，理解“离别苦”。 3. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。 教学重难点 在朗
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蝶恋花教案
《蝶恋花》教案 【教学目标】 1. 反复诵读，把握感情基调，提高审美能力。 2. 把握诗词中常用的意象的含义，提高古诗词的鉴赏能力。 3. 练字析文，以获得更多的体会与认识 【课时安
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蝶恋花 教案
《蝶恋花》（晏殊）教案 菏泽三中平瑞田 一、导入 王国维在其著作《人间词话》里谈到：“古之成大事、大学问者，必须经过三种境界或者说 三个过程： “昨夜西风凋碧树。独上高楼，望
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《蝶恋花》教案
《蝶恋花》教案 【教学目的】： 1、认识诗歌意象，感悟全诗情感。 2、了解纳兰性德词的风格。 【教学重点】：纳兰性德词的风格特点。 【教学时数】：2课时 【教学方法】：讲授法辅之
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《蝶恋花》教案[五篇]
蝶恋花 晏殊 教学目标： 1. 认识诗歌意象，感悟全诗意境。 2. 反复诵读，体会诗人情感。 3. 通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、 导语： 古人
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蝶恋花欧阳修教案
东海县第二中学高二语文组 主备人：鲍业秀审核人：高萍 编号：03 唐诗宋词选读《蝶恋花》导学案 【学习目标】： 1.学生能根据诗词的特点，合理想像，说出全词大意。 2.学生能对词中重要
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蝶恋花(苏轼)教案
福安二中教务、教研文档——电子教案 《蝶恋花》（苏轼）教案 一、教学任务分析 1、知识与技能 欣赏苏轼作品清新婉丽的风格。 2、过程与方法 通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法
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修改后蝶恋花教案
蝶 恋 花 柳 永 授课教师李金环 三维教学目标： 知识与技能：体会词中情景交融的艺术特色。 过程与方法：通过反复诵读，合作探究，让学生掌握情景交融的艺术特点，鉴赏佳句。 情感态度
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《蝶恋花》教案定稿（五篇范文）
《蝶恋花》教案 【教学目标】 1. 把握诗词中常用意象的含意，感悟全诗意境。 2. 反复诵读，体会诗人情感。 3、欣赏探究名句，获得本词外的体验与认识。 【教学重点】 把握诗词中
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《蝶恋花》
《蝶恋花》 一、： 古人说：“黯然销魂者，惟别而已。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。为伤别离，古人留下了多少让后人唱咏不尽的名篇佳作。今天我们一起来学习写闺思的名篇
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《蝶恋花》优秀教案[大全5篇]
《蝶恋花》优秀教案作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《蝶恋花》优秀教案，希望对大家有所帮助
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语文教案：蝶恋花（合集5篇）
语文教案：蝶恋花作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编
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《蝶恋花答李淑一》教案
《蝶恋花·答李淑一》 教学目标： 1、感受和领会苏州评弹的风格特点。 2、通过赏析，激发学生对说唱音乐及中国曲艺音乐的兴趣。 教学重点： 1、认识说唱音乐的基本形式、基本特征
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《蝶恋花答李淑一》教案
《蝶恋花答李淑一》教案 教学目标： 1、通过欣赏《蝶恋花答李淑一》知道我国南北有代表的两种说唱音乐——南方弹词的主要特点。 2、感受体验两个唱段中所表现的革命家情怀与
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《蝶恋花》(晏殊)教案
《蝶恋花》（晏殊）教案 即墨一中 张振前 教学目标： 1、 披文入情，由辞体情。2、 体味本词的写作特色。 教学设计：课时：1节 教学方式：研习式 教学内容及过程： 一、导引：有这样一位词人
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《蝶恋花》(晏殊)教案
发现宋词之美 ————晏殊《蝶恋花》 教学目标： 1、 披文入情，由辞体情。2、 体味本词的写作特色。 教学设计：课时：1节 教学方式：研习式 教学内容及过程： 一、导引：有这样一位词人
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高一语文 蝶恋花 教案
《蝶恋花》晏殊教学设计 一、教学目标： 1. 认识诗歌意象，感悟全诗情感。 2. 对比赏析，体会诗歌炼字之妙。 二、课时安排： 1课时三、教学过程：（一）、 导入新课： 有这样一位词人，他擅
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》蝶恋花·答李淑一》教案[5篇范文]
第三节 九年级 第7周侯瑞 教学目标 1. 感受和领会苏州评弹的风格特点。 2. 通过赏析，激发学生对说唱音乐及中国曲艺音乐的兴趣。 教学重、难点 教学重点： 1. 认识说唱音乐的基
