专题：单三动词复习教案
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动词单三变化及练习题精选
动词第三人称单数词尾变化及读音 动词第三人称单数词尾变化有三种形式。 一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读／s／，在浊辅音或元音后读／z／ds读／dz／，ts读／ts／。如： help→helps／helps／，know
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be动词专题复习教案
Be动词的复习授课年级：七年级 授课时间：2012年12月 课题：be动词用法的复习学情分析：be动词是我们必须掌握的一个知识点，虽然be动词少，但是由于其形式多变，给很多同学在学习时造成
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初中英语语法动词三教案
第10单元 动词(三) 当谓语表示一个动作时，它与主语有两种不同的关系。若主语为动作的执行者时，主谓之间是主动关系，用主动语态；主语为动作的承受者时，主谓之间是被动关系，用被动
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一般现在时和现在进行时的用法+动词单三形式
一般现在时 定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（1
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动词的“三单”,ing,和过去式变化规则
动词的第三人称单数的单数及发音规则： 1. 一般直接在此为加-s，-s在清辅音后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/, ds读/dz/, ts读/ts 如 help helps/s/ know knows/z/ get gets/s/
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名词的复数与动词单三形式的区别
名词的复数形式与动词第三人称单数形式的区别 这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到， 这段时间，在讲解第三人称单数形式时，我常常跟学生提到，第三人称单数 形式的
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复习三教案
复习三（第一课时） 教材分析：本次复习包括四项内容：一是比较形近复韵母；二是拼读音节，并恰当地和图片相连；三是认读词语；四是读儿歌并动手拼一拼。 教学目标：一、区分形近复韵母ie--ei
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Be动词教案
Be动词教案 介绍be动词的性质 be动词不是动作，它通常与名词、形容词或其它词类一起表示主语的性质、状态、身份、特点等等。 现在时be动词有三种，即：am, are,is。 am is are 的
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高三英语语法复习教案-动词时态语态[★]
高三英语语法复习教案-动词时态语态 【时态的基本概念】 时态是表示谓语动作时间概念的动词形式。英语中的时态专指谓语动词而言，不同时间概念的谓语动作有不同的时态，每一个
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be动词专项和单复数的问题
Be 动词专题 1 含义： 表示 “ 是” 2 分类： am is are 3 用法： 我用 am, 你用are is 跟着he she it 单数is 复数are 4 用法： 否定句：be 动词后面+ not 疑问句be 动词提前这
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生字复习教案三稿
生字复习教案 复习目标：1能正确认读本册中出现的形近字和同音字，并能根据拼音正确书写、听写和默写期中的生字词。 2：能区分书中的同音字、形近字，并能正确地运用到相应的句子
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必修三复习精品教案
必修三总复习教学目标：1、 复习必修三课本的整体情况及部分重点课文的内容，开掘写作素材。2、 复习巩固必修三课文中出现的重点字词的字音和字形，以及重点词语的运用。3、 复
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四年级整理复习三教案范文
教师寄语【我生命中最最最重要的朋友们，请你们认真听老师讲并且跟着老师的思维走。学业的成功重在于考点的不断过滤，相信我赠予你们的是你们学业成功的过滤器。谢谢使用！！！】 总
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汉语拼音复习三教案（模版）
汉语拼音复习三教案 英教学要求：1、比较形近韵母，熟练拼读音节。2、正确、熟练地认读词语，进行初步的逻辑思维训练。3、正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。
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复习三-教学教案
1、复习巩固汉语拼音，区别大小写字母。 2、通过填空组词进行词语搭配训练。 3、让学生句中体会恰当地加上一些词语，可以使句子变得更具体、更生动。 4、指导左右结构字的书写
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动词三态教案
北京新东方学校个性化学习中心 动词三态教案 时态一． 导入 看了一下六年来的中考题，每年都有考查时态题，而且每年在中考中的比重都很大，至少4道题，而且这些时态对于作文也很有帮
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情态动词教案
情态动词 【考纲解读】 情态动词与虚拟语气有千丝万缕的联系，它们往往放在一起考查。在近年高考题中，对情态动词的考查几乎每年都有纵观近几年的高考题可以看出，高考对情态动词
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情态动词教案
情态动词教案 Teaching Aims 【教学目标】 1. Knowledge Aims（知识目标） 1. 掌握情态动词can, may, must, need, should…的含义和特点； 2. 掌握情态动词用法。 2. Ability Aim
