专题：第四节输血与血型教案
-
第四节输血与血型
第四节输血与血型
学习目标：
1. 了解血型的发现过程，说出ABO血型的种型，认同同型输血。
2. 通过对输血与血型的了解，使学生认同我国的无偿献血制度，培养学生珍爱自己和他人生命的 -
输血与血型讲课稿
人在大量失血时需要进行输血，那么安全输血的关系如何呢？（板书标题“输血关系”） 我们一起来观看一段视频。 现在村民们的血型都鉴定出来了，展示在大屏幕上，而受血者阿霞是A型血，那
-
输血与血型说课稿
《输血与血型》说课稿 程 静榆林市第七中学 《输血与血型》说课稿 一、教材分析： 《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。在学生对血液有一些了解的基础上，单独安排一
-
《输血与血型》说课稿
《输血与血型》说课稿 《输血与血型》说课稿1 一、教材分析：《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。本章分为四节，教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统形成一个
-
输血和血型教学反思
新发中学2016年春季学期《输血和血型》教学反思 新发中学生物组：刘志友 初中生物教学大纲对七年级生物下册中的《输血和血型》的教学目标有4点： 1、了解血型的发现过程，说出ABO
-
输血与血型_教学反思（共5则范文）
输血与血型_教学反思一周的学习又要结束了，每一次听课都有很多感触，在反思中不断进步，不断成长。周二的生物课以及周三的晚自习，指导老师讲解了“输血与血型”这一节，在教学过程
-
七年级生物下册 4.4.4《输血与血型》教案 (新版)新人教版
教学目标： 一、 知识目标： 1、 2、 说出ABO血型的类型 了解人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。 二、 能力目标： 通过调查自己的血型、中国艾滋病村、无偿献血的优惠政策，培
-
七年级生物下册 4.4.4 输血与血型教案 (新版)新人教版
第四节 输血与血型 【学习目标】 1.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能够列举ABO血型的类型。 2.通过阅读文本、观看课件、观察相关素材，能够概述人体的血量以及输血与
-
七年级生物：2.2.1.2血型和输血学案
二、血型和输血导：【课前回顾】1、红细胞内富含，它可以为全身细胞输送，白细胞可吞噬，对机体有和功能。2、_________是物质运输的载体，它不仅运载_______，而且运输人体的各种______
-
血液和血型教案
第一节 血液和血型（第一课时） 教学目标： 1、说出血液的组成和功能 2、通过鉴实验观察红细胞和白细胞. 3、说出三种血细胞的形态、数量和功能． 4、正确解读血常规化验的主要数据，
-
第四节鱼_教案
第四节：鱼 【教学目的】 1．指导学生认识鱼类的外形及鱼类的概念 2．培养学生的观察能力、初步的归纳概括能力。 【教学重点】 鱼的外形和概念。 【教学难点】 根据鱼的共同特征
-
《第四节 鱼类》 教案
《第四节 鱼类》 教案 教学目标 知识与技能： 1.使学生知道水中生活的动物类群有哪些，并能总结出鱼类的主要特征。 2.说出脊椎动物和无脊椎动物的主要结构特点。 3.举例说明鱼
-
第四节 水循环 教案
第四节 水循环类型和环节 教案 教学目标：1.了解水循环的各种类型2. 理解自然界水循环的主要环节 3. 通过学习水循环，能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循
-
第四节舞蹈教案
第四节 腿—压腿、抬腿、踢腿 一、教学目标 1．通过学习地面腿部运动，增强学生的腿部柔韧性和爆发力。 2．丰富学生的课余生活，锻炼其体质以及意志品质。 二、教学重、难点 地面大
-
第四节 变阻器 教案
课题： 第四节 变阻器 第 课时 教学目标： 一、知识与技能 知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器连入电路来改变电流。二、过程和方法 学习利用滑动变阻器改变电流、电压。 教
-
第四节依法治国 教案
N 第四节 依法治国 建设社会主义法治国家 一、依法治国的科学含义及意义 （一）依法治国的科学含义 （二）法治释义 自古希腊和古代中国先秦哲人提出“法治”并阐述其思想以来，历代
-
第四节 北京教案
第四节 祖国的首都—北京 教案 学习目标： 知识与技能： 1、了解北京作为国际交往中心的重要职能，认识北京古城的成长情况和主要名胜古迹。 过程与方法： 2、充分利用手中材料，学习
-
第一章第四节 教案
第一章第四节 教案 国际形势： 1、世界社会主义出现严重曲折 从世界社会主义运动看，以苏东剧变为标志的世界社会主义运动的曲折，是20世纪末叶发生的一件重大事件，它向一切马克思
