专题：第三课情感的记录
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第三课 情感的记录[合集5篇]
（苏少版）凤凰中学美术配套教学设计七年级上册第3课 情感的记录 教材分析 本课属于“造型·表现”单元。在前一课素描静物的基础上进行色彩的表达。本课借助大量的作品，向我们展
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七年级美术第三课 情感的记录 教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
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七年级美术第三课_情感的记录_教案
一、 学习分析 1、学习目标： ① 懂得色彩的协调与对比关系，对表现人的情绪、情感所起的作用。 ② 尝试用自己所喜欢的彩色绘画工具来表现自己所感兴趣的物品，培养学生大胆尝试，
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第三课 知党情感党恩教案
党史教育主题班会 开发区一中（低年级） 第三课时 知党情 感党恩 一、活动设计理念与目的 为更好地庆祝建党90周年，通过学生学习党史，了解党史，激发学生热爱中国***的热情，同时培养
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《情感的记录》说课稿
《情感的记录》说课稿 尊敬的评委老师： 你们好！今天我说课的内容是《情感的记录》 ，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准
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第3课情感的记录
第3课 情感的记录 ——铅笔淡彩 商南县鹿城中学 成 丽 一、教材依据 本节内容是义务教育实验教科书美术13册第3课《情感的记录》第一课时 二、设计思想 本课是继第二课《
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情感的记录(完结版)
情感的记录 教学目标： 1、感受淡彩画的艺术美，了解淡彩画的一般表现技法。 2、掌握铅笔淡彩画的表现方法。 重点：铅笔淡彩的表现方法 难点：明暗造型与色彩表现的相互关系。 课前
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第3课 情感的记录分析
情感的记录 教材分析 本课属于“造型·表现”单元。在前一课素描静物的基础上进行色彩的表达。本课借助大量的作品，向我们展示了色彩的魅力，并从两方面展开：在用铅笔或钢笔表现
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第3课 上情感的记录
第3课 情感的记录 一、教材分析 本课是继第二课《身边的物品》之后“造型表现”学习领域的第二块面，用铅笔淡彩的方式去表现静物。提高学生在用单色表现身边物品的同时，用色彩
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第三课教案
第三课 小小的船（5课时） 一、教学内容 1、唱唱：《小小的船》 2、练练：换气记号V；律动。 3、听听：《生长在祖国的怀抱中》 二、教学目的 1、指导学生用自然、轻柔的声音学唱歌曲《
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第三课 团结就是力量
课 题： 时间： 课型： 教学目标: 知识与技能: 过程与方法: 情感态度与价值观 教学重点： 教学难点： 教学手段： 教学方法： 学习方式： 教学过程： 前 提 测 评 与 导 入 新 课 讲授
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养生第三课
冬日养生第三课 冬季养生三大原则 1. 生活规律，起居有常 《素问·四气调神大论》载：冬三月早卧晚起，必待日光。早睡以养人体阳气，保持温热的身体;迟起以养奶气，日出而做，以避严寒，
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拼音第三课
拼音第三课过关测试卷
（家庭练习）第一遍用时：，错：个姓名：
（家庭练习）第二遍用时：，错：个家长签名：
（学校测查）第三遍用时：，错：个
请家长帮孩子计时，记录下每一遍读错的个数，并将孩子易读错的地方 -
第三课方寸之间
第三课《方寸之间》 古林镇中学朱颖 一． 教学目标 1.通过欣赏篆刻作品，了解篆刻的基础知识、及篆刻的基本技法、篆刻章法技法等。 2．能够在尝试治印的动手活动中掌握篆刻工具
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第三课教案
第三课 课文一： 伞 教学内容 教学时间 教学目标 知识目标：通过学习本课词语部分，使学生熟练掌握词语中生字的字形和读音，并让他们理解词语的标准发音、意思和使用方法、范围。
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第三课 伞
3、伞 一、教学目标： 1、正确认读本课五个生字，掌握十三个要求会写的生字。 2、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。 3、体
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2018党课第三课★
第三课 1、【单选题】 党成为执政党之后的第一部党章是（ ）。 A、七大党章 B、八大党章 C、九大党章 D、十大党章 正确答案：B 易错率：20.83% 知识点：党章的修订 2、【单选题】
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第三课 《音乐会》
课题： 第三课 音乐会 教学目标： 1、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象，愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样，喜欢并乐意参加音乐会。 2、充分感受
