专题：第十六课排序与筛选
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第十六课 排序与筛选(胡老师)
1教学目标 (一)知识与技能 1、理解排序和筛选的含义; 2、掌握排序筛选的操作方法; 3、能根据问题综合运用排序筛选分析数据; (二)过程与方法 1、通过识别各种排序及筛选后的
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排序筛选教案
EXCEL筛选排序总第8课时 （一）、教学目的和要求： 1、掌握EXCEL2000数据管理：排序、筛选、分类汇总。 2、掌握EXCEL2000数据的图表化：图表的建立、编辑、格式化。3、掌握EXCEL2000
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排序与筛选教学设计
EXCEL数据处理富裕三中辛洪亮授课时间：2014年6月19日一、教材分析：本节课主要内容是利用Excel提供的排序和筛选功能进行数据分析与管理。这节课的内容是在学生已经初步掌握了
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第十六课谋篇布局
第十六课谋篇布局 教学目标： 1、通过回顾学过的课文了解不同文体的文章不同的基本结构模式。 2、通过练习初步学会按文体根据中心谋篇布局。 教学重点： 理解不同文体结构之间
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第十四课 ---第十六课
第十四课 多年以前 教学目标： 1、知识与技能: 在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，能用自然、亲切的声音学会唱歌曲《多年以前》，从而感受音乐丰富的表现作用；能在“跳格子”的
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对数据进行排序和筛选
教学设计 【课题】：对数据进行排序和筛选 【课型】：新授 【教材分析】 本节课的作用和地位 Excel电子表格是信息技术会考中的一个重要内容，同时也是以后工作中一个基本的技能
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教案--数据的排序和筛选
课 题：数据的排序和筛选 授课人: 闽清二中陈江丽 课 型： 新授 本课题教时数：1 本教时为第1 教时 备课日期：2011年6月15 日 教学目标： ◆知识与能力目标： １．理解排序与筛选的意义；
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幼儿口才第十六课
幼儿园大班语言教案（散文欣赏）：秋天的雨 活动目标： 1、认真聆听雨的声音，比较不同雨声的特点，用„_____的‟的表达方式描述不同季节雨的特点。 2、主动讲述自己观察到的“秋天到来
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数据的排序和筛选教学设计
《对数据进行排序和筛选》教学设计 一、教材分析 《对数据进行排序和筛选》是初中信息技术八年级下册第5单元《数据分析和管理》第1课时内容。本节课是在前几节课学习了数据
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灯塔大课堂第十六课观后感大全
灯塔大课堂第十六课观后感三篇?灯塔大课堂第十六课观后感 ? ? ?自疫情防控阻击战打响以来，组织部门积极行动，坚持疫情防控和脱贫攻坚两手抓，全力以赴打好疫情防控和脱贫攻坚两
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第十六课 保育员的故事
第十六课保育员的故事 教学目标： 1.通过观看动画故事，了解铁人王进喜是一个勇于承认错误，知错必改的人。 2.培养学生勇于承认错误，并积极改正错误的良好品质。 呈现形式：二维动画
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第十六课 竖折撇
第十六课 竖折撇 一、 教学内容：P 45-46 二、 教学目的： 1、 认识竖折撇的形态，掌握其书写方法。 2、 进一步加深认识不同折画变化后的形态。 三、 教学重难点： 重点：掌握竖折撇
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小学体育第十六课教案
第十六课 教材 一、集体舞：嘀哩嘀哩二、游戏：花儿朵朵 课的目标 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习1、 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习； 2
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【教学设计】初中信息技术《数据的排序与筛选》
微课名称 数据的排序与筛选平顶山市第十中学 胡月豪 学习内容分析 本节课是河南科学技术出版社信息技术七年级下册第二单元第一课中的活动二，本节课是在学生掌握了在电子表
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郑清娇数据的排序和筛选
《数据的排序与管理》教学设计 尤溪七中 现教组 郑清娇 一、教材分析： 《数据的排序和筛选》是福建教育出版社出版七年级信息技术下学期第二单元第七节《数据的排序和筛选》
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第十六课 我国的人民代表大会制度
第七单元 发展社会主义民主政治 第十六课 我国的人民代表大会制度 一、选择题 1．2012年10月23日，十一届全国人大常委会第二十次会议举行了第一次全体会议。提交审议的精神卫生
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灯塔大课堂第十六课专题党课学习心得
灯塔大课堂第十六课专题党课学习心得大全3篇灯塔大课堂第十六课学习心得1扶贫工作是一项解决民生实际的习题，联系群众最直接、最根本的工作。2013年11月到湖南湘西考察时首次
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灯塔大课堂第十六课学习心得5则范文
灯塔大课堂第十六课学习心得有哪些?打赢脱贫攻坚战，是党中央、国务院作出的重大决策部署，也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。一起来看看灯塔大课堂第十六课学习心得5篇
