专题：动手做一课件
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《动手做(一)》教案（推荐5篇）
《动手做（一）》教案 第一课时 格致中学小学部 陈维红 【教学目标】 知识与技能：通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形,能对简单图形进行分解与组合。 过程与方法：玩中
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动手做一教学设计
动手做（一） 主备人：张喜顺 复备人： 审核人：张之娜 教学目标： 1、通过折纸、剪拼等活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。 2、能对简单的图形进行分解和组合。 3、发展学生的动
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动手做(一)教学设计
《动手做（一）》教学设计 课题： 北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形动手做（一） 教学目标： 1、通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。 2、通
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数学动手做(一)（五篇范文）
《动手做（一）》教学设计 交口县第二学区 桃红坡中心校 一年级数学备课组 主备人：郭小华 【教材分析】 本节课在学生认识了四种常见的平面图形后，通过折纸对简单图形剪一剪、拼一
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《动手做(一)》教案1
《动手做（一）》教案
教学目标
1、知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形。
2、过程与方法：发展学生的动手操作能力，空间想象力和创造力。
3、情 -
动手做(一)教学设计（共五则范文）
北师大版一年级下册《动手做（一）》教学设计 教学目标： 1．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。 2．体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作
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《动手做》教案
教学目标：1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系。学习目标
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《动手做》说课稿
一、说教材我教学的内容是北师大版数学教材一年级下册中第四单元有趣的图形动手做（四）这节课是在学生认识了长方形、正方形、三角形和圆，能对简单图形进行分解和组成基础上进行
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IP课件一
IP课件一： 1. 为什么学习教育学？2. 学什么？3. 怎样学？ 教育学课程是是中央广播电视大学公共事业管理（教育）专业（专科）与小学教育专业（专科）的一门必修的专业基础课程。 本课程的教育
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发展心理学课件一
发展心理学课件一 第一节：概述 第一单元：发展心理学的研究对象 发展心理学属于基础心里学科，以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象，总结出心理发展的规律。 一、
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自己动手做味精
自己动手做“健康味精”—自制3款天然调味料
【阿波罗新闻网 2013-08-13 讯】 作者：文怡
炒菜或煮汤的时候，不放味精或鸡精，总觉得少了鲜味儿，但放了味精又觉得不健康。有没有一 -
多媒体课件制作学习心得一
多媒体课件制作学习心得 这学期选修课我报了多媒体课件制作,通过一学期的学习,觉得收获还是很大的,心得体会如下; 多媒体课件制作是21世纪最热门的十大产业之一。由于教育
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自己动手做作文（推荐阅读）
自己动手做作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整
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自己动手做风筝说课稿
《自己动手做风筝》
平度市云山小学郭鲁晓
尊敬的各位领导老师：
大家好，我是来自云山小学的一名普通教师，今天我说课的题目是《自己动手做风筝》，本课是四年级下册综合实践中的 -
《动手做(二)》教学设计
《动手做（二）》教案 教学目标： 1.通过用七巧拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平形四边形。 2.在操作的过程中发展想象力，培养创新意识。 3.发展学生的空间观念、动手
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自己动手做风筝说课稿
《自己动手做风筝》平度市云山小学郭鲁晓各位老师：大家好，我今天说课的主题是《自己动手》，如何引导学生设计一个自己做的风筝。综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的，教师
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让孩子自己动手做
让孩子自己动手做
均安中心幼儿园周宇
我们班大部分孩子都是独生子女，于是孩子成了爷爷奶奶、爸爸妈妈的宝贝儿，什么事情都为孩子包办，怕孩子饿着、冷着、怕孩子玩不好，睡不好等 -
动手做(二)教学设计
动 手 做（二） 宋 月 2015年5月11日 一、 情境导入 师：在上课之前我们先来看一段视频（播放视频） 师：视频中的这些美丽图案都是由我们学过的图形拼成的，今天我们就来认识一下由他们组
