专题：第五单元教案学案
-
七下第五单元导学案
第五单元学案走进社区
第十二课：我们生活的地方
目标展示：了解和认识社区的不同类型，了解和关心、感受和关注社区。养成亲社会行为；体会和谐的生活需要相互尊重，懂得爱护公共环境 -
九下第五单元教学案
17 公输 【课时学习目标】 1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。 2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热
-
第五单元单元教案
第五单元24时记时法教学内容：
1、24时记时法。
2、简单的经过时间的计算。
3、实践活动——周末一天的安排。
教学目标：
1、使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时 -
第五单元教案
第五单元教材分析 内容简析： 本单元课文以“勤奋学习、热爱科学”为专题，选编了4篇课文。《说勤奋》教育学生懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。《李时珍夜宿古寺》赞美了李时珍
-
第五单元教案
第五单元 教材分析： 本单元以丰“爱”为题材，共安排了四篇课文。其中《七颗钻石》、《平分生命》、《倾斜的伞》是精读课文，《一颗小豌豆》是略读课文。 单元目标： 1、通过本单
-
第五单元教案
教材分析： 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同
-
第五单元教案
第五单元: 加与减 教学内容： P43~44 买电器 教学目的： 1.探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 2.结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能
-
第五单元教案
2010-2011学年二年级上册数学学科教案 制定者：高瑞霞 数学学科第三册第五单元 制定者：高瑞霞 2010-2011学年二年级上册数学学科教案 制定者：高瑞霞 五、方向与位置 单元分析:
-
第五单元教案
13、守信 学习目标： 1、学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解相关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。 3、把握文章的主要
-
第五单元教案
第五单元：天长地久 年级：高二年级 课时：一课时 课型：欣赏综合课 一、教学内容 二、教学目的 三、教学重难点 四、教具准备 五、教学过程 1、组织教学 2、导入：音乐剧《猫》的片段
-
五年级语文第五单元导学案
米易县第一小学2014—2015学年度五年级语文（上）高效课堂导学案 第五组专题 遨游汉字王国 编制教师：苏悦 课题：《有趣的汉字》 课时：第一课时 班级： 学生姓名： 使用日期: 【使用说
-
第五单元学案设计（共五篇）
学案设计 第五单元 单元写作 学会说点儿道理 学习目标 1.紧扣描写和叙述,恰当地发表议论。 2.分步训练,培养叙议结合作文的能力。 学习过程 一、在描写和叙述之后,自然而然
-
第五单元 《动画城》教案
第五单元 动画城 教学内容： 《丰富多彩的动画人物》、歌曲：《动画城》、《欣赏：哪吒再生》、《机器猫》 教学目标： （一）单元总要求 通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对
-
四上第五单元教案
第五单元 【单元导读】 为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成《世界遗产名录》。我国已有多处景观名列其中。
-
第五单元教案完整版
第五单元教学计划 一、单元教学内容 本单元重点学习有关衣服的单词，以及用句型描述：This is....These are.... What should I wear today? You should wear a....and....要求
-
第五单元 智谋.教案★
第五单元智谋 单元教学目标： 1.借助已经掌握的方法，自主学习生字词，并能够用摘录笔记或批注笔记等形式完成对课文的初步阅读。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.理解课文的意思
-
四年级第五单元教案
17、触摸春天 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等
-
第五单元《劳动》教案
《幸福在哪里》 一．作者简介：埃林·彼林（Elin Pelin，1877～1949），保加利亚作家。生于富裕农民家庭。从小受到进步文艺的影响。中学时加入“瓦西尔·列夫斯基”文艺小组，并且开始发表
