专题：第五单元文言文阅读
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第五单元文言文翻译
6口技
京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子 -
初三语文第五单元文言文
初三语文第五单元文言文测试《公输》一、⑴ 《公输》选自《》，这本书现在一般认为是及其记述墨子言行的辑录。墨子，名，是家的创始人。二、解释下列句中加粗的字：1 虽杀臣，不能绝
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第五单元文言文复习题答案
初二语文第五单元复习检测题21《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下
独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚 -
第五单元文言文翻译（合集5篇）
2017届文言学习资料2014-12 以虫治虫 【原文】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。 译文：宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。 【原文】忽有一虫生，如土
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九下第五单元文言文复习整理 油印
九年级下册第五单元文言文复习整理 姓名 班级 《公输》 一、 解释下列加点词 1、起．于鲁2、公输盘不说．3、不可谓知类．．5、然胡．不已．乎然：6、胡不见．我于王7、子墨子九距．之8、子墨
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八年级语文下册第五单元文言文教案
用心 专心 尽心 §21、与朱元思书 【教学目标】 1．弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。 2．积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成诵，烂熟于心，出口成章，培养
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第五单元文言文复习课教学案
八年级下第五单元文言文复习课教学案 导入：学习文言文的四字口诀 首览全篇，掌握大意。 句不离段，词不离句。 难解句子，前后联系。 跳跃句子，补出本意。 人名地名，不必翻译。 省略
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八年级下册文言文阅读第五单元专题复习2
八年级下册文言文阅读 专题复习
第五单元过关练习（二）
(一)阅读《与朱元思书》，做题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水 -
初二语文人教版第五单元部分文言文综合练习
第五单元部分文言文综合练习（一）《马说》（25分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽 -
语文八年级下人教版第五单元详细文言文知识归纳
《与朱元思书》本文选自《艺文类聚》，作者：吴均，字叔庠（xiáng），南朝梁文学家
一、解释下列加点的词语 答案1、 风烟俱净 俱：全，都2、 从流飘荡 从：顺、随3、水皆缥碧，千丈见底。 缥碧 -
2013年八下第五单元自主创新课外文言文翻译
2013年八下第五单元自主创新课外文言文翻译： 自主创新P96辛酉年正月初五日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳
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第五单元复习
第五单元复习姓名： 1）读课文，理解其意境； 2）背写：古诗《峨眉山月歌》、“语文乐园（五）”中的“写一写，背一背”； 峨眉山月歌 （唐）李白 峨é眉山月半轮秋， 影入平羌qiāng江水流。 夜发清
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第五单元教学计划
第五单元教学计划 一、教材简析： 本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，但它们都有共同的特点：抓住人物的神态、动作进
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第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材简析：
本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美 -
第五单元教学计划（合集）
第五单元教学计划
一、教材分析
本组教材以“我国的世界遗产”这一专题编排的，选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑.》。本组教材有四篇课文、一个学习园 -
第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材分析
本单元共选了九篇古代诗文，包括四篇古代散文，五首诗词曲，编为五课。这些作品，有写景，有传记，有议沦，有书序，都是我国古代诗文作品中的优秀篇章，非常适 -
第五单元复习
生活的启示
——六语下第五单元复习
课时目标：
1、复习课文，回顾课文主要内容。
2、理解背诵直接点明文章主旨的重点句，从而理解课文中心思想。
重点难点
学生通过整体复习回顾 -
第五单元测试卷
第五单元测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是( B )(2分) A．公输盘诎(qū) 曾益其所不能(cénɡ) ．．蹴尔而与之(jiù) ．B．胡不见
