专题：对问题情境创设的探究
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创设问题情境, 探究阅读学习
创设问题情境， 探究阅读学习 《语文课程标准》把培养学生探究性阅读和创造性阅读的目标，摆在十分重要的位置。在阅读学习过程中要引导学生提问。“学贵有疑”，有了问题才能促
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如何创设问题情境
如何创设问题情境，引导学生进行有效探究？
——兴趣是最好的老师，是学生探究的的源动力
兴趣是最好的老师，是学生探究的的源动力。我们应想方设法，设置各种情景，激发学生提出问题。 -
创设问题情境
创设问题情境，提高学习效率
东交民巷小学马坊分校徐倩 问是读书的钥匙，是思考的起点，是深入学习的体现。宋代朱熹说过：“读书无疑者须教有疑。”明人陈献章说：“小疑则小进，大疑则 -
创设问题情境 让学生探究学习
创设问题情境 让学生探究学习新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式。很显然，探究的源头在于创设一定的问题情境。所谓问题情境就是一种具有一定的困难，需要学生们努力去
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创设高中化学探究式教学情境
创设高中化学探究式教学情境 摘 要：高中化学课程衔接于九年义务教育阶段的《化学》，新课程标准强调教师在教学过程中突出学生的主体性，学生真正成为课堂的“主角”，培养符合时代
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初中数学教学中创设问题情境的探究
初中数学教学中创设问题情境的探究 摘要： 创设问题情境是数学课堂教学的重要方式方法，一个适宜的情境导入可以促进学生学习，提高课堂教学质量，起着非常重要的作用。 一个适宜的
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创设良好的问题情境
创设良好的问题情境 优化课堂教学 天下为公 在新课程中，从课程的基本理念、课程标准的设计到课程结构、内容以及课程具体实施与评价，都以学生的全面继续发展和个性特性为出发
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教学创设问题情境案例范文合集
教学创设问题情境案例 梁柳清 我认为在数学教学中进行问题情境创设是一个有效的教学手段之一。 但问题情境创设我同意以下原则： 1.针对性：数学情境具有针对性，才能满足学生的听
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创设问题情境 优化课堂教学
创设问题情境 优化课堂教学 内容提要：在课堂教学过程中，培养学生具有创造性思维能力，就要精心选择教学材料，科学设计教学过程和教学形式，就要创设良好的问题情境，最终收到较好的教
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如何创设问题情境初中化学课堂教学
如何创设问题情境初中化学课堂教学 问题是思维的起点,是创新的开始,没有问题就不可能有创新,没有创新就难以形成解决问题的能力。很多科学的发现、科技的发明和创造,往往是
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初中化学课堂教学如何创设问题情境
初中化学课堂教学如何创设问题情境 南庄中学好奇心和求知欲是内部学习动机最核心的成分，中学生心理特征之一是好奇、富有新鲜感，表现出强烈的求知欲。教师应抓住这一心理特点，
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化学问题情境创设策略
初中化学问题情境创设策略研究
上饶县花厅中学 吴加国
在课堂教学的开端，设置情景导入是课堂不可缺少的一个重要的环节。富有引人入胜的导入，可以激发学生的学习欲望。
无论情 -
对小学数学体验式教学情境创设的探究（五篇材料）
对小学数学体验式教学情境创设的探究 摘要：本文试图通过探索数学体验式教学的内涵与教学中存在的问题，结合教材创设教学情境，改变单一的教学方法，在调动学生的体验，激发学习兴趣，
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探究高中生物教学中问题情境创设的方法策略
龙源期刊网 http://www.xiexiebang.com 探究高中生物教学中问题情境创设的方法策略 作者：王小琳 来源：《速读·下旬》2014年第10期 摘 要：随着新课程改革的大力实施推进，以前传
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高中语文阅读教学学习情境创设微探究
现代信息技术背景下语文阅读教学学习情境设计常见问题与解决对策 厦门市湖滨中学 郑银叶 摘要：在现代信息技术背景下，新课程的教学设计特别重视学习情境的创设，创设有声有色的
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高中语文阅读教学学习情境创设微探究
现代信息技术背景下语文阅读教学学习情境设计常见问题与解决对策 厦门市湖滨中学 郑银叶 摘要：在现代信息技术背景下，新课程的教学设计特别重视学习情境的创设，创设有声有色的
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创设教学情境让学生学会探究
创设教学情境 让学生学会探究 陈巧英 （奉化中学 浙江宁波 315500） 本次新课程改革倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式，以改变传统课程教学偏重死记硬背、机械训练的弊
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创设问题情境对化学新课堂教学的作用
创设问题情境对化学新课堂教学的作用 郭冀行 1 创设问题情境，激发学生学习兴趣 俗话说：“良好的开端是成功的一半”，学习的发生源于情景变化的刺激。因此，在教学中尽可能创设
