专题：大学精神与理念
-
大学理念与大学精神的现代意义讲稿
大学理念与大学精神的现代意义 李延保 我国现代意义大学发展较晚，但也走过了百年历史，而且一直在向世界先进教育学习，已形成世界上规模最大的高等教育体系。尽管各国大学的教育
-
大学与大学精神
我看大学精神
查了很多资料，我知道了，所谓大学精神，就是指大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文 -
大学精神与中国大学
【摘 要】当前，我国大学学术造假、急功近利现象突出，国际竞争力不足的问题严重。出现这些问题的原因很多，笔者认为主要原因在于大学精神的缺失。为此，本文阐述了什么是大学精神
-
一流大学与大学精神（范文模版）
龙源期刊网 http://.cn
一流大学与大学精神
作者：王 勤 韩 艳
来源：《浙江大学学报(人文社会科学版)》2005年第06期
[摘 要]一流大学都具有令人尊重的精神气质，独特的大学精神 -
成都大学青年志愿者协会理念和精神
成都大学青年志愿者协会理念和精神
一．理念
经成都大学青年志愿者协会成员一致讨论，最后得出统一意见。我们理念的策划为：至诚求实，爱心永恒（SEEK TRUTH FROM THE FACT,BRING LOV -
关于校训、办学理念与学校精神
关于校训校训——明理达用即要求师生明做人之理，明做事之理，明学问之理；成合格之才，成顶用之才，成栋梁之才（学以致用、立志成才、报效祖国）。附：从“明体达用”到“明理达用”从宋
-
人事局精神及理念
人事局精神：以人为本，公道正派，勤政高效，廉洁自律，务实创新，团结奋进。人事局八大理念：学习理念：善于学习，勤于思考管理理念：尊重人才，科学管理服务理念：真心为民，用心做事执行理念：以人为
-
户外活动精神和理念
【户外活动精神和理念】一、安全。生命是第一位的，是最可贵的,珍爱生命，不做超出自己能力的事，探险活动一定要有充足的保护，你的平安就是对大家的负责。
二、自助。尽量依靠自己 -
大学的理念：形式与性质
大学的理念：形式与性质现代意义上的大学（university），无论是意大利的波洛尼亚大学、佛罗伦萨大学，还是法国的巴黎大学，英国的牛津大学、剑桥大学，在起源上都与宗教的力量、特别是教
-
大学教育的理念与目标（本站推荐）
严加安院士：培养能力比传授知识更重要
——浅议大学教育的理念与目标 ■中国科学院院士严加安
1936年爱因斯坦在美国高等教育三百周年纪念会上的演讲中指出：“有时，人们把学校 -
中国古代教育理念与当代大学教育
中国古代教育理念与当代大学教育 胥梅 （西北大学 法学院 陕西 西安 710127） 教育理念是对“教育是什么”的价值判断和基本看法，教育理念具有思想导向的特性，它以一种文化氛围、
-
大学理念[最终版]
论“大学去行政化”
论“大学去行政化”
-摘要：“去行政化”实质：治学与治校分开，教授治学，校长治校。提高学术权力地位，降低行政权力地位。政府尊重高校办学自主权。“去行政化 -
大学理念（精选5篇）
深圳大学研究生课程论文题目《大学的理念》读书笔记
成绩专业比较教育课程代码142001120010
年级2013级高等教育学姓名
学号2130011137时间2014年 07 月
任课教师肖海涛 -
反思与大学精神（5篇）
反思与大学精神
——论大学精神重要性与发扬途径
科学教育专业 徐国鹏 指导老师 徐孝明
摘要：“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 , -
学习目的与大学精神
学习目的与大学精神上周的马原课上看了半个小时左右的短片，讲述了中国近现代史中教育事业的发展以及人们对学习的探索。短片中由废科举办学堂说到了留**，说到了鲁迅弃医从文
-
探讨大学精神
探讨大学精神
本学期大学理念与大学文化课程中我们探讨了很多关于大学精神的问题，这是一个有关哲学的问题，一个值得探讨并且深究的学术课题，在这堂课上老师交给我们的不仅仅是 -
大学精神浅谈
我们现在所熟知的大学，起源于西方中世纪，中世纪的大学一经产生就高瞻远瞩，并争取到了自治权和学术自由权，这对现代西方大学的产生起到了极其深远的影响。而中国大学的建立，明显受
-
大学精神
大学精神 = 大师 + 大爱
大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式和文明成果，它是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的高级形式。大学精
