专题：读些无用之书阅读答案
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多读无用之书
多读无用之书——与陈平原教授对话 时间:2012年8月17日 作者：吴永熹 来源:新京报 关键词: 陈平原号召学子多读“无用”之书 在复旦大学研究生院毕业典礼致辞中，著名作家王安忆
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多读“无用”之书
陈平原号召学子多读“无用”之书 陈平原号召学子多读“无用”之书 在复旦大学研究生院毕业典礼致辞中，著名作家王安忆对复旦的同学提出三个嘱附，希望他们“不要尽想着有用”、
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陈平原：学子应多读“无用”之书
陈平原：学子应多读“无用”之书 时间:2012年12月3日 作者：吴永熹（新京报记者） 来源:新京报 关键词: 在复旦大学研究生院毕业典礼致辞中，著名作家王安忆对复旦的同学提出三个嘱
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读书要读有益之书
读书要读有益之书
——读培根《论学问》后
初三年级：庄雁读书是一件其乐无穷的事情，读书的乐趣在于不断获取新知，不断感悟生活的真谛，不断体验生存的意义。
读书是获取各种信息 -
读廉政之书为人民服务
读廉政之书 为人民服务 灯火宁静之时，手捧一卷廉书，与书作者进行精神的交流、与书中人实现心灵的对话，更增添了一份对生命的理解和对“宁静方能致远”感悟。因此，工作之余，我们不
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大学生该读些什么书
大学生该读些什么书
走进大学，生活轻松，空闲的时间比高中多了很多，除了上网和各种活动，读书也是必不可少的内容，任何大学都有图书馆，不管是象征性的也好，还是实用性的也好，它是为你 -
初中生应该读些什么书
初中生应该读些什么书？
俞永军最近，有不少家长打电话给我，或者通过博客给我留言，问孩子放假时应该读些什么书。我一时无法回答，不是没有好的书目，而是书目太多，不知从何入手。
现在 -
读《教育为何是无用的》有感（范文）
读《教育为何是无用的》有感
当时看到这个书名，内心不禁一震，怀着好奇之心将它借阅了来。读了之后才明白，其实这本书并不是批驳教育是没有用的，而是从另一个侧面揭示了现阶段教 -
《那些无用的美好》阅读练习及答案解析
（五）阅读下文，完成21-24题。(10分)那些无用的美好1明黄的灯光下，少女与长者对坐手谈，轻拈黑白棋子，以鹤的姿态优雅地飞落。这是女儿参与拍摄的电视短片中的镜头，看到这近乎唯美的画
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写好作文该读些什么书
李蔚红 写好作文该读些什么书
让孩子写好作文的最根本方法,就是引导他们多读书。
读书最重要的还是一个了解世界、增进自己思想的过程。世界上的诸多事物不是一个人都能亲身 -
读有用之书 做有根之人（精选五篇）
读有用之书 做有根之人 摘要：好读书 ，读好书 。读书可以改变人生，人可以改变世界。读书要有选择，要选择好书。提取书中的精髓，为己所用。不遗余力，把书读好。有目的地指导学生读书
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读《哲学家们都干了些什么》有感
读《哲学家们都干了些什么》有感吴琴琴在接触此书前，个人认为哲学那是高大上的神物，我这样的凡夫俗子只可远观不可亵玩的。说起接触此书源于一次百度阅读的推荐，大概意思是说：此
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语文教师究竟应该读些什么书
语文教师究竟应该读些什么书？ 一、语文教育史的书 1.张志公《传统语文教育初探》(上海教育出版社1962年初版)，后来又增补改写成《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》(
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弟子规征文—读圣贤之书,做明理之人5篇
读圣贤之书，做明理之人北四平中心小学 四年二班 李思佳指导教师 佟金《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，
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读《当我谈跑步时我谈些什么》有感
《当我谈跑步时我谈些什么》是村上春树第一本只写自己的书，讲的是一个人怎么样通过跑步去悟道的感觉，不只是悟出一个小说家的真实，锻炼出一个小说家的身体、精神和意志，还锻炼出
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多点思考——读《向魏书生学些什么》感想(潘小翠)
多点思考，少点随意
——《向魏书生学什么》后感
让学生自主参与班级民主管理班级，从上学时学习的班级管理理论到今天实践的落实，期望与现实的落差往往让人困扰不堪。对于工作经 -
读《当我谈跑步时我谈些什么》有感5篇
至少我從未停下來過 -------读《当我谈跑步时我谈些什么》有感 人情必有所寄，然后能乐。袁宏道此话，让我深以为然。人之不同，所寄事物亦大有差异。或寄之于骄奢嫖赌，或寄之于
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读好无字之书,提升作文能力(教学论文)（大全五篇）
马超和 “有字之书”是作文的“本”，“无字之书”是作文的“源”。读“有字之书”，牢固掌握常用字，积累丰富的词汇，熟悉语法，了解句读，能够熟练地运用各种修辞，夯实语文基本功。读
