专题:大学英语听力教学方法
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大学英语听力教学方法探讨
内容摘要: 摘 要:听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置,因此对于英语学习者来说,听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于听力材料、文化背景知识的欠缺没有熟练掌握
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初中英语听力教学方法初探
听、说、读、写是外语的四项基本技能,“听说领先,读写跟上”,听力是首要的,它是语言能力的重要组成部分。因此,英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。在九年义务教育全日制
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谈高中英语听力教学方法
谈高中英语听力教学方法 摘 要:英语听力教学一直是课程教学的重要知识点,也是学生掌握较为困难的一项语言项目。究其原因,主要是学生在中学听力基础较为薄弱,对听力的学习技巧和
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应重视英语听力的教学方法
英语听力教学方法 英语听力教学技能是英语教师必备的技能,听力训练是提高听力的基本方法,一些相应的辅助教学手段也是提高听力水平的必要手段。教学要力求做到因人施教,最后共
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21世纪大学英语听力答案
21世纪大学英语听说教程答案 Unit3
PART D
Section C
26 dating
27acceptance
28backgrounds
29largest
30visitors
31rise
32increasing
33 check
34 income and their hei -
大学英语听力课堂设计(★)
大学英语听力课堂设计 内容摘要:“听”作为英语的重要组成部分,却在高职高专大学英语课堂上没有得到充分的重视。笔者结合自身教学实践,对听力教学设计给出了一些浅显的建议。
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大学英语听力学习计划
大学英语听力学习计划新学期伊始,学好“英语听力2”这一零课时科目,需要的是我们的自主学习能力,为了更好地完成本学期的听力学习任务,我结合自身学习情况和老师的教学进度计划,
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如何提高大学英语听力水平
如何提高大学英语听力水平摘 要: 听力是英语教学的核心课程之一,也是难点之一。尤其在大学英语四、六级改革后,听力考试的比重明显加大,这更体现了听力的重要性。因此提高大
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大学英语听力教学研究论文
摘 要:在大学英语教学中,加强听力训练、确立听力训练的基础地位是大势所趋,是英语教学发展的需要,也是由英语教学的规律所决定的。本文从选择合适的教材、坚持英语授课、培养学
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现代大学英语听力2 教案
《现代大学英语》 听力2课程教案 授课时间:2014-2015第二学期 授课班级:英1243 授课人:何林 Unit 1 教案 【Task 1】 Warm up Exercises: A. 1) She wanted to see St. Pa
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大学体验英语听力下册教案
Experiencing English Advanced Listening and Speaking Book II 大学体验英语听说教程 下册 1 Unit 1 International Conferences Teaching Objectives: In this unit
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大学英语听力四原文(8课)
大学英语听力四原文 LESSON 8 Lesson 8 PART B Macro-Listening Passage I Boxing Day Tapescript In the English-speaking world, the day after Christmas Day has a sp
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大学英语听力教学心得[5篇材料]
大学英语听力教学心得 庞 静 相对于其他正规院校的本科生来说,高职生的英语基础较差,平均水平不高。从英语听力课的教学来看,其不足主要表现为词汇量少,语音语感较差,知识面窄,独
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大学四级英语听力教案1
大学四级英语听力 第一次课总体内容:概述,+短对话 1.介绍自我介绍, 大学英语四级听力总体介绍,实力树立学生的信心 四级听力在四级考试中占35%的分值,共248.5分。其题型为: (一)
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有哪些大学英语教学方法?
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《大学课堂教学方法研究》
内容提要 不断提高教育质量是高等学校永恒的主题,它既是高等教育自身发展规律的需要,也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要,更是建设创新型国家、
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大学英语教学方法探索
摘 要:在很多高校中,英语教学仍存在着教条化、统一化、静态化、孤立化和脱离学生的现实生活等弊端,学生在课堂教学中的主体地位尚未真正确立,缺乏应有的自由和选择,灌输式教育还
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英语听力材料
1. Why does Pamela want to have plastic surgery? A. To become a movie actress. B. To become an anchorwoman. C. To become a fashion model. D. To find a white-