专题：第一节钠公开课
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我的第一节公开课
我的第一节公开课 袅袅炊烟起，置身学园中。教书又育人，感慨又万千。光阴的岁月伴我渡过了一个又一个充实而又忙碌的日子。回想那记忆中的画面，仿佛历历在目。有欢笑、有苦涩、
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第二章 第一节 钠及其化合物（第二课时）教学设计
第二章 第一节 钠及其化合物（第二课时）教学设计2021-2022学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册课程基本信息学科化学年级高一学期秋季课题第二章 第一节 钠及其化合物（
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指数函数第一节教案公开课（含5篇）
指数函数教案 一、教学目标： 知识和技能： ⑴理解指数函数的概念 ⑵掌握指数函数的图像、相关性质及简单的运算及应用 过程与方法： ⑴通过观察函数图像归纳总结出指数函数的性质
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《钠》教案
钠 教学目标 知识目标 了解钠的物理性质； 掌握钠的化学性质； 了解钠的存在和用途。 能力目标 透过事物的表面现象，分析其产生的内在原因，以提高自身观察能力和分析问题的能力。
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钠教案
本章内容概述 一、钠及其化合物的知识体系 二、碱金属元素的递变规律 原子序数： 电子层数： 原子半径： 失电子能力： 金属性： 与氧气、氯气反应： 氧化物对应的水化物的碱性： 第一节
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高中化学必修1第三章第一节钠的性质教案（优秀范文5篇）
金属钠的性质教案 教学目标： （一）知识与技能 1、通过钠与水的反应，了解钠的物理性质； 2、掌握钠的化学性质 （二）过程与方法： 1、采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、
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钠说课稿（最终五篇）
钠说课稿范文1今天，我说课的内容是人教版《全日制普通高级中学教科书（实验修订本.必修）.化学》第一册第二章第一节钠的第一课时。本节课我主要采用实验探究法。首先创设探究问
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钠的教案)
引入：通过前面的学习我们已经知道Na是一种非常活泼的金属元素，在自然界中均以化合态存在。在钠的诸多化合物中，有着小有名气的"苏氏三姐妹"。我们首先来认识她们。 PPt ："苏氏三
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钠的教案
日常生活中的金属给大家留下的是什么印象呢？ 有没有一种金属可以给我体会“削铁如泥”一样的感觉？俗话说“水火不相容”，那么水一定能够灭火吗？等我们学习了第二章的知识，相信大
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高中钠教案
钠—教案 ●教学目标 1.使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2.培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 ●教学重点 钠的性质
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钠教案2
第一节 钠 ●教学目标 1.使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。 2.培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 ●教学重点 钠的性质
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《钠》化学教案（五篇模版）
1. 了解钠的物理性质、结构及用途 2. 掌握钠的化学性质、存在和保存方法 3. 认识结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法 4. 培养学生的动手能力、观察能力及化
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钠及其化合物,教案
篇一：钠及其化合物(教学案) 钠及其化合物【学习目标】 1．了解钠及化合物的主要物理性质，了解钠分别与氧气、水、酸、盐等物质的反应情况 2．了解氧化钠分别与水、酸等物质的
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化学《钠》说课稿
化学《钠》说课稿 化学《钠》说课稿1 尊敬的各位评委、老师们!大家好!我是xxxxx中的XXX，我说课的题目是高中化学《钠的化合物》。一.教材分析本节内容包括钠的氧化物、过氧化
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钠的说课稿
我的说课内容是《金属钠的性质》。我将从以下六个方面说课： 一、说教材 1.教材的地位与作用： 《金属钠的性质》是人教版高一化学必修1第三章第一节第二课时的内容，是学习元素化
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§-2-1钠教案
§-2-1 碱金属 钠 教学目的：1、使学生认识钠是一种很活泼的金属，掌握钠的化学性质和物理性质。 2、通过钠的有关性质实验以及实验现象的讨论，培养学生的观察能力和思维能力。
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《钠》优质课教案
第一节 钠 引入:图片(介绍钠的化合物钠资源) 师(解说词，语速要快)：钠是常见的金属元素，钠的化合物在日常生活和中学化学中很常见如氯化钠（食盐）。（盐矿幻灯）自然界中钠的化合物广泛
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第一节动物的运动教学设计(公开课)
第一节 动物的运动教学设计 一、教学设计思路 本课依据“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活
