专题：德育拓展课程体系
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一整体大德育课程体系的第一个组成部分是认识性德育课程。认识性德育课程也称理论性德育课程，它是通过有关思想、政治与道德的知识、观念与理论的学习与教学（育）去促进学生道德
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小学德育课程体系构建的思考1
构建德育课程体系的实践与思考 重庆市万州区五桥小学张胜 随着社会主义市场经济的迅速发展，学校传统的教育体制越来越不能适应人和社会发展的要求，显现出明显的弊端——德育教
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平面设计课程体系
平面设计学习课程体系 平面设计专业学习进入比较快，应用面也比较广，相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前
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模块化课程体系
模块化项目课程体系重点分别为提高职业文化素养的基础模块、专业技能模块、综合技能模块三部分。„„逐步实现课程结构模块化，课程形式项目化„„教材开发本土化„„ „„学
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计算机课程体系
计算机课程体系结构
学习一门课程，你要首先知道这门课程包括哪些主要内容、哪些知识点，有没有选择的可能性等等，也就是说要了解课程的体系结构。
我们这门课程采用了一种叫作模 -
谈高师钢琴课教学内容与课程体系的拓展（大全5篇）
谈高师钢琴课教学内容与课程体系的拓展 内容提要：教学内容与课程体系的拓展是我国高师钢琴课程教学改革的具体组成部分。本文以现代教育理念及现代教育技术为基本依据，参考国
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构建小学德育校本课程体系的实践与思考
构建小学德育校本课程体系的实践与思考重庆市万州区五桥小学张胜
多年的德育实践证明：小学德育工作必须把认知性教育、体验性教育、隐性教育有机贯穿到学校德育工作中去，构建 -
网络营销课程体系 - V3.0
网络营销课程体系 课程模块一：企业营销策划 教学目标：通过该阶段课程的学习，让学生能够了解营销的概念以及最新的营销知识，了解营销的各种战略和策略，会写营销企划提纲和营销企划
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市场营销课程体系开发
市场营销专业课程体系
高职院校承担着培养具有创新能力的高技能人才的任务。目前，各高职院校对原有的专业培养目标、课程体系等进行改革创新，但改革的力度还不能跟上高职教育 -
组长培训课程体系
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课程类型：生产管理提交时间：2008-6-20【打 印】 【关闭窗口】 【双击自动滚屏】
学员对象： 班组长、线长、拉长、室所长等基层管理者
1.全系提升班组长的计划 -
武汉测绘课程体系
实用工程测量软件设计 课程代码：1300659 开课学院：测绘学院 开课学期：第七学期 授课对象：测绘工程专业 学 分：2 课程负责人：花向红 课程简介： 教学目的: 实用工程测量软件设计要求
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创业培训课程体系
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1、“四段式” 创业培训模式，使培训更加系统化。整
个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段、模拟演
练阶段和后续服务阶段。
第一阶段 理论学习阶 -
银行家培训课程体系
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模块1：货币和银行
近年来，全球金融业飞速发展，新理念、新模式、新工具层出不穷，尤其是由美国次按危机引致的“金融海啸”席卷全球金融市场以来，我们迫切需要 -
银行培训课程体系
华文教育集团培训课程体系第一课程模块：银行营销管理培训体系适合人群：理财经理、客户经理、对公客户经理、信用卡销售人员、个金客户经理、行长等中高层人员知识篇：课程1：《银
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乐高课程体系
1.3课程体系 4C学习方法： 在科普教育中，一定不能就科技知识论科技知识，而是要将科普教育与实际应用，将科普知识与小朋友的动手能力相结合，真正引发小朋友对科技知识的兴趣。韦哲
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幼儿园小班课程体系
幼儿园小班课程体系 幼儿园小班教学目标 一、日常生活 1.学习保持自身的清洁，在老师的帮助，玩耍后能洗手。 2.培养幼儿坐、站、行等正确姿势。 3.能自觉大小便，不随地大小便，不
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法律诊所课程体系
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构建基于能力培养的药品生产技术课程体系 目前在我国基于体系中主要存在三个层次的教育群，（1）科研型大学或教育，科研型大学。这些院校都是国家直属或省重点理工院院校，这些院校实
