专题:德育引领特色育人
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丰富育人活动,彰显德育特色
丰富育人活动 彰显德育特色 ------新城镇中心学校德育工作事迹材料近年来,新城镇中心校在校长辛红霞同志的带领下,励精图治、务实创新,以人为本,依法治校,精诚管理,营造爱校敬业
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立足乡情 特色引领 文化育人 加快发展
立足乡情特色引领文化育人加快发展 ——庐丰中心小学加强校园文化建设,创建特色品牌学校实施方案 朱永新教授说:“办学风格,第一是特色,第二是特色,第三还是特色”。特色成就学校
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创育人氛围,形德育特色[合集五篇]
创育人氛围,形德育特色
红火炬小学刘华英
我校深化素质教育,有重视德育工作的光荣传统和卓有成效的工作经验。早在上世纪70年代,我校就是广州市对外窗口学校,90年代,成为广州市德 -
做强德育特色,提高育人实效
引言:酝酿已久的《常州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)已于近期向市民公开征询意见。此举引起了强烈反响,社会各界人士热情参与,积极为常州教育改革发
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职业教育中的文化育人与德育引领(最终定稿)
职业教育中的文化育人与德育引领 摘 要:德育教学在职业教育中的成果,可以潜移默化地影响学生的品质,培养他们良好的职业道德。本文从专业课教学、行为导向教学法、教师的人格魅
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诚信为本 特色育人
诚信为本 特色育人湖北文达电脑学校自2002年9月开办以来,始终坚持“诚信办学,服务学生,造福社会”的办学指导思想,紧紧抓住社会主义市场经济对民办学校的大力支持,牢牢贯彻执行国
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高中特色育人材料
育人工作创新成果 寻“根”悟“情” 品“人生” 忻州市第十中学 郭华 《高中语文新课程标准》的第一条指出“充分发挥语文课程的育人的功能,从而提高学生的语文素养和整体素
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文化引领 环境育人 精细管理 特色立校
文化引领 环境育人 精细管理 特色立校 济宁市第二中学 济宁二中占地面积188.5亩,建筑面积50500平方米,绿化面积39124平方米,占学校面积的31.1%,拥有1万平方米的教学办公楼和学
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德育特色
开展德育特色建设,是做实做强学校德育工作的必由之路。确立和实施德育特色项目,必须牢固树立“育人为本,德育为首”的教育思想,充分考虑学校的人文氛围和文化传统,着眼于促进学生
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特色德育
一)指导思想: 学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念,将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去,明确“育人”是学校工作的核心,并融会贯通于学校的各
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四位一体 特色育人
四位一体 特色育人 ——襄樊职业技术学院学生教育管理模式解读 皮书举 李有斌 陈 杨 【按语】对于高职院校来说,培养优秀人才的重要前提是做好学生教育管理工作。在学生教育
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环境育人 特色管理范文合集
环境育人 特色管理 ——靖边第四小学德育工作简介 我校的德育工作概括为:秉承环境育人的理念,具有创新特色的班级管理构建平安和谐的绿色校园,举行精彩纷呈的活动内容。 一、
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建职业德育体系 创特色育人阵地五篇范文
建职业德育体系创特色育人阵地 我校在过去的一年里,在学校党总支、行政的领导下,在上级党委和区教育局党委的指导下,全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作
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XX县XX学校“党建+德育”引领三全育人新风尚
XX县XX学校“党建+德育”引领三全育人新风尚XX学校创建于1957年,校园占地38亩,建筑面积11000㎡,现有教职工60人,在校学生473人。先后荣获XX省德育先进集体、XX省卫生先进单位、X
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文化搭台,课题引领,打造中职特色德育
文化搭台,课题引领,打造中职特色德育 作者:赵春山 XX职校,是市直属的一所普通中专学校,是XX市花园式学校和绿化美化先进单位、市职教教育教学管理先进单位、市职教教育教学改革先
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精诚育人 德育为先
精诚育人 德育为先 长春外国语学校 刘玮精诚育人 德育为先 长春外国语学校 刘玮 挥手告别大学生活转眼间已经一年了,告别了曾经有过的彷徨、困惑,带着满满的收获和幸福,我满怀
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精心育人 德育为先
精心育人 德育为先 ——新罗区学校德育工作先进单位自荐材料 龙岩市松涛小学现有教学班56个,学生3160名,教师145人。学校高度重视德育工作,坚持“精心育人,德育为先”的策略,以促
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德育事迹材料---爱在左右 德育育人范文
爱在左右 德育育人 ——德育工作事迹材料 我于2000年毕业于锦州师专中文系,自参加工作十多年以来,一直担任班主任工作,现在仍从事八年二班班主任及语文教学工作,2006年开始担任