专题：二次函数全章教学案
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九年级(下)——二次函数全章教案-新人教[整理]】（推荐五篇）
1课题 课题课题 课题： ：： ：26.1二次函数 二次函数二次函数 二次函数 教学目标： 1、 从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程， 进一步体验如何用数
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6.1二次函数学案
6.1二次函数 学案 课型：新授课 时间： 2010.12.7 主备：单宝珍 审核： 顾友梅一、学习目标 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义。 2、会
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函数教学案
函数教学案（1） 教学目的： 1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量； 2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 3．培养学生观察、分析、抽象
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一元一次不等式教学案(全章)
八年级上册数学第6章 《一元一次不等式》 学案 §6.1 不等关系和不等式 教师寄语: 处处留心皆学问 学习目标: 1. 通过具体情境,感受现实世界和日常生活中存在着大量的不
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二次函数的图像和性质教学案课堂作业.
内容:6.2二次函数的图像和性质(3 二次函数的图像和性质(2教学案 +课堂作业 3 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二
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湘教版九年级数学下册二次函数教学案
湘教版九年级数学下册 第二章二次函数教学案 总 1 3 课时 编写人 阳卫民 第二章、二次函数 总序第9个教案 课 题 建立二次函数模型 第1课时 编写时间 2012年11 月 日 执
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二次函数学案第一课时
21.1 二次函数学案（一） 一、本节目标 １、使学生理解二次函数的概念 ２、能表示简单变量之间的二次函数关系 ３、能确定实际问题中的自变量的取值范围 二、学习过程 （一）复习回顾 １、什
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函数教学案(二)
函数教学案（二） 一、教学目的 1．使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义。 2．使学生理解求自变量的取值范围的两个依据。 3．使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的
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二次函数的图像和性质教学案一体解读
初三数学教学案 教学内容:6.2二次函数的图像和性质(3 课 型:新授课 学生姓名:______ 学习目标: 1、经历探索二次函数y=a(x-h2(a ≠0的图象作法和性质的过程; 2、能够理解函
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二次函数
2．二次函数定义__________________________________________________二次函数（1）导学案
一.教学目标：
（1）能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 -
二次函数
?二次函数?测试一．选择题〔36分〕1、以下各式中，y是的二次函数的是()A．B．C．D．2．在同一坐标系中，作+2、-1、的图象，那么它们()A．都是关于轴对称B．顶点都在原点C．都是抛物线开口向上D．以上
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确定二次函数表达式导学案
确定二次函数表达式导学案 学习目标 1、从实际问题入手，经历确定二次函数表达式的过程。 2、会用待定系数法求二次函数解析式，能灵活的根据条件恰当地选择解析式，体会二次函
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高中物理静电场全章教学案人教版选修3-1-1
第四节 电势能、电势（2课时） 重点：理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。 难点：掌握电势能与做功的关系，并能用此解决相关问题。 教学过程： 1．静电力做功的特点 结合课本图1
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实际问题中的二次函数的最值问题教学案
温馨提示：此材料是教师讲课的教案，学生学习的学案，上课时的笔记，课后的复习资料，请同学们装订保管。发给同学们后请通过研读课本资料，并在同学和老师帮助下完成，并达到能讲的水平。
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二次函数综合题
二次函数综合题 如图所示，在直角坐标系中，A(-1，0),B(3,0),C(0，3) 1.用三种方法求出经过A B C三点的抛物线解析式2.抛物线的顶点坐标为D( ) 3.求△ABC的面积，求四边形ACDB的面
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二次函数练习
二次函数练习
1，函数fxx2bxc，对于任意tr，均有f2xf2x则f1，f2，f4，的大小关系是_____________________
2，二次函数yax24xa3的最大值恒为负，则a的取值范围是________________------ 3，二 -
《二次函数 》教案
命题人：刘英明 审题人：曹金满 课型：新授课《二次函数 》教案学习重点：通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义．学习难点：理解二次函数的概念，掌握
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二次函数教案
二次函数教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址20.1二次函数一、教学目标： ．知识与技能： 通过对多个实际问题的分析，让学生感受二次函数作为刻画现实世界有效模
