专题：鄂教版守信教学设计
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《守信》教学设计
《 守信》学设计 广西凌云县实验小学吴彩花 【教学目标】 1.学会10个字，认识10个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，
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石灰吟教学设计鄂教版
《石灰吟》教学设计 武东小学 容玮 【教学目标】 1、认知目标：学生通过学习能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。能理解诗句中重点词语的意思，并说说诗句的意思。了解
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鄂教版《i u ü》教学设计[精选]
鄂教版《i u û》教学设计 教学目标 1．学会i u û三个单韵母，能在四线中正确书写。 2．学会i u û的四个声调，能正确读出带调韵母。 3．读儿歌，并认识6个生字。 教学时数 1 课时 教
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鄂教版《y w》教学设计
鄂教版《y w》教学设计 教学目标： 1.学会y w两个声母，读准音，认清形。 2.能正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu，掌握四声，能直接读出它们带调的音。 3.激发学生学习拼音的兴趣
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鄂教版一下《鞋》教学设计
颚教版语文一年级下学期《13 鞋》教学设计 育才二小 彭衡岚 教学目的： 1．学会“把、哥、爸、都、依、安、享、受”8个字，会认“鞋、脱、静、港、湾、温、暖“6个字。认识1个偏
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鄂教版八年级上思品诚实守信练习题
诚实守信 考纲要求 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 重点难点 领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的
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《诚实守信》教学设计
《诚实守信》教学设计 教 学 设 计分析、评价、反思、体会题第二单元善待他人 21诚实守信 教学目标知识与能力懂得诚实的涵义,懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德
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诚实守信教学设计范文大全
诚 实 守 信 ——四年级习惯养成教育活动课教学设计 【活动目标】 1．了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2．通过辨、
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诚实守信(教学设计)
九年义务教育六年制第十一册思想品德 诚实守信教学设计 教学目标： 1、让学生知道诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来的不同影响； 2、知道现代社会更需要声势和信誉；做到说
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诚实守信 教学设计
八年级（上）思想品德第二单元第一课《诚实守信》 教学设计寿县三中 张绪庚 2016年10月 2.1 诚实守信 一、教学目标 1.知识目标：理解诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重
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《诚实守信》教学设计 文档
《诚实守信》教学设计 教材分析： 《诚实守信》是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》粤教版八年级上册第二单元的第一课内容，本课内容从学生做人的基本原则入手，培养学生做
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守信 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、自主认识生字新词，理解“拜见、感慨”等词语的意思。 2、分角色有感情朗读课文，读出人物的不同语气。仿照例句把句子写具体。 3 继续学习按事情的
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守信_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、能运用自己掌握的方法学习生字新词，重点理解和积累“志同道合、投缘、郑重、拜见、风尘仆仆、感慨”等词语。 2、了解课文内容，懂得人与人之间的交
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诚实守信教学设计
2.1 诚实守信教学目标：1、懂得诚实的含义、意义,知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义,培养和提高做诚信的人、过诚实生活的能力。 2、认识诚信是最重要的交往品德,是做人的
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守信礼仪教学设计
科目：礼仪 年级：六 教学设计：陈怀林审核：张桂梅 时间：2015.4.7 编号：11 11.守信礼仪 教学设计 【教学目标】 1、知道我国是礼仪之邦，诚实守信是中华民族的美德，应继承和发扬。 2．知
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诚实守信教学设计
一、教学目标1、知识与能力：了解社会生活中诚实的复杂性，学会处理诚实与隐私的关系，区分“善意谎言”与弄虚作假的关系；培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。2、情感
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鄂教版《z c s》教学设计范文大全
鄂教版《z c s》教学设计 教学要求： 1．学会z、c、s三个声母，能读准音，认清形，正确书写。2．学会准确拼读声母z、c、s与单韵母组成的音节和三拼音节。 3．学会三个整体认读音节zi、ci
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鄂教版第六册第八单元教学设计
鄂教版第六册第八单元 22 聪明的徐文长 教学目辬： 一、学会10个字，会认8个字。 二、能正确流利，有感情地朗读课文。 三、喜爱徐文长这位爱动脑筋的小朋友，能从他的故事中受到启
