专题：二年级语文阅读与写作
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二年级阅读与写作计划[精选]
二年一班语文阅读与写作教学计划 一、目标要求： 1、 提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，2、注重基础积累、内容理解，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学
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二年级阅读与写作回执单
尊敬的家长您好：
新学期伊始，本托管班特聘请优秀在职教师开设阅读与写作提高班，适合
四、五年级的学生。上课时间为每周六下午3：30—5：30.本周六为免费试听课。为方便安排课程，故 -
二年级阅读与写作双向训练
例：今天我读（听）了《毛泽东小时候的故事》，知道了 毛泽东小时候既有胆量又很聪明。（或者写明白了什么道理） 我积累了这些词语（句）：玩耍、逗着玩、一本正经、笑眯眯 大吃一惊、聪明…
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二年级上阅读与写作教学计划
2016-2017学年二年级上册阅读与写作教学计划 麻镇中心小学 李娟 一、指导思想 《语文课程标准》对一、二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对
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语文阅读与写作教学计划
语文阅读与写作教学计划一、目标要求：1 、提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情， 2、注重基础积累、内容理解，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学生的知识，3
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二年级写作计划
习作一：美丽的秋天习作要求：结合本单元所学课文学会用优美的语句写下自己的所见所感。 教学目标： 1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受，培养学生的观察力和想象力。
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二年级上册写作
二年级上册——阅读写作教案
第一课时第一单元我的自画像
一， 猜谜语1， 一身皮毛真好看，尾巴蓬松像把伞，把家安在大树上，上上下下跳的欢。
（松鼠）
2， 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔 -
二年级写作要求
二年级的写话教学对于整个小学阶段都是相当重要的！只有在这个时候打好了基础，那以后的作文才会有保障！才会有坚实的基础。如何培养二年级学生的写话能力？《语文课程标准》中指出
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浅谈小学语文实效性阅读与写作
浅谈小学语文实效性阅读与写作 众所周知，在小学语文教学中，阅读与写作所占的比重越来越大，阅读是写作的基础，是内化吸收；写作是运用，是外化的表达；阅读和写作既相互促进，又相辅相成
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小学语文阅读与写作总结
小学语文阅读与写作总结 一、参加研修带来的收获 1．在这次专题的学习中，我认真观看视频。并认真做好读书笔记，写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。 2
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语文阅读与写作之对偶
语文阅读与写作之对偶 一、对偶在诗词鉴赏中的运用 1、概念 由两个字数相当结构相同的语句构成的语言艺术形式 2、作用 ①句式整齐，音节匀称，抑扬顿挫，音乐感强；②表意凝炼，概
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语文阅读与写作上期方案文档
龙泉小学语文读写主题性学习训练具体方案（上期） 人教版读写主题性学习训练一年级上册方案 第一单元 单元主题：识字（一） 课文题目： 1.《一去二三里》2.《口耳目》3.《在家里》4.《
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小学语文阅读与写作教学方法探讨
小学语文阅读与写作教学方法探讨 摘要：阅读有一个重要的任务，即书面表达，也就是"写"。"写"是要求学生用学习的知识，对自己平时所见所闻、所思所感、通过书面形式表达出来。因此，
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二年级语文[定稿]
【二年级】人教版语文上册单元复习提纲 一单元 一、听写 波浪 电灯 作业 生字 苹果 美丽 劳动 尤其 地区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 已经 如果 好
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二年级语文（最终定稿）
年级：二年级 主备人：奉翠容 审核人：执教人：28 丑小鸭 教学目标： 1、 2、 3、 认读、会写本课生字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解故事的大致内容，懂得要善待他人，互相尊重
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二年级语文
一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。东边日出西边雨 要留清白在人间 粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情
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二年级语文
2011-2012学年度第二学期二年级语文工作总结
谢日珍
在这一学期里，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时、认真地批改作业、讲评作业，督促学生及时更正错题，做好课后答疑工作； -
二年级语文
二年级语文《梅兰芳学艺》第二课时说课稿 今天我说课的内容是九年义务教育苏教版《梅兰芳学艺》。下面我从教材、教学方法、教学过程、板书设计这四个方面进行说课。一、
