专题：二语上识字3第二课时
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识字3 (第二课时)教案
识字3（第二课时） 上课时间：9月29日 上课记录：30人 课时目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.在熟读与交流中了解祖国，感受祖国的伟大。 一、导入 1、把自已收集到的祖国各
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(部编)二语上识字 3拍手歌【教案】
识字3 《拍手歌》教案 教学目标： 1.通过儿歌诵读，认识“世、界、雀、锦”等13个生字；会写“歌、丛、深、处”等10个字。 2.正确、流利地朗读儿歌，利用拍手歌的特点，读出节奏；能和
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二语上《识字5》(设计)
《识字5》教学设计 黄山市歙县郑村中心学校 鲍迎芝 【教材分析】 本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。本课内容由五条关于团结合作的谚语组成。本课的谚语通
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《识字3》的第二课时教学设计
第二课时一、复习巩固，以情激情1．教师出示词语卡片，学生“开火车”读。朝阳 晚霞 晨雾 秋霜 碧绿 杨柳 桃李 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香2．大自然是一幅美丽的图画，是一
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《识字二·比一比》第二课时教学设计
１、认识群、难、颗、边、多、少６个生字，会写小、少。 ２、正确流利的朗读课文。 ３、初步学会使用量词。 【合作过程】 课前游戏：对说反义词。一、情境引入、复习词语 １、创设农家小
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苏教版二语下 识字2 第一课时
识字2 备课时间： 教学目标： 1、学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。 2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 3、了解大自然
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苏教版二语下 识字6 第一课时
识字6 备课时间： 教学目标： 1、学会本课生字，认识由生字组成的动物名称。 2、观察图画，了解十二种动物的样子，建立起名称与实物的联系，丰富学生的知识，激发学习兴趣，同时进行保护珍
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苏教版二语下 识字8 第一课时（★）
识字8 备课时间： 教学目标: 1、学习本课的生字新词,掌握部首“鸟”和“月”. 2、认识一些特殊的偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点. 3、调动学生的积极性,引导自主合
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苏教版二语下 识字5 第一课时
识字 5 备课时间： 教学目标： 1、学会本课7个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词。 2、初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育，培养
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苏教版二语下 识字7 第一课时
识字 7 备课时间： 教学目标： 1、学会本课10个生字。 2、看图读熟词语，能借助图画理解词语，把识字和认识事物结合起来。 教学重、难点： 看图读熟词语，能借助图画理解词语，把识字和认
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《识字》第二课时教案
教学目标：1、学会本课3个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。2、仔细观察图画，借助图上描绘的事物，结合自己的生活经验，认识各种昆虫，理解所学词语。3、了解一些昆虫的名称，培养学
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《识字二·比一比》第一课时教学设计3[模版]
１、认识１２个生字和１个偏旁提土旁。 ２、会写少、小。 ３、正确朗读课文。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 小班化特征体现 一、创设情境，观察图画，认识事物，自主识字 １、创设
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苏教版一年级上册《识字3》第二课时 教案
苏教版一年级上册《识字3》第二课时教案 教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学写两个生字。 3、初步培养学生创造美、欣赏美的能力。 教学重点
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识字(二)1比一比第二课时教学设计
识字（二）1 比一比(第二课时) 城厢中心学校指导 ：方香珍执教：李春香教学目标 1．复习本课生字新词，会写“小、少”2个字。认识1个笔画“竖钩”。2．掌握“多——少”、“大——小”
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二语识字8教案
识 字 8 教材分析： 《识字 8 》分成两个部分：第一二行是“鸟”和“隹”旁组成的新字，与鸟类有关；第三四行是带“月”旁的字，分别与月亮和肌肉有关。识字中还配有“鸟”“隹”“
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苏教版二语下 木兰从军 第二课时
第二课时 教学内容：精读课文，理解感悟。 课时目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文、背诵课文。 2、品读课文，学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。 3、能将花木兰是
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苏教版二语下 学 棋 第二课时（精选五篇）
第二课时 教学内容：细读课文 课时目标： 有感情地朗读全文，理解课文； 教学进程： 一、复习导入 1、这节课，我们继续学习第13课。上一节课上，我们知道了两个学生开始学围棋。 他们向谁
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识字4第二课时[五篇材料]
《识字4》第二课时一、复习巩固 1．给“也”字找朋友，并口头组词。2．读生字新词。3．诵读字谜歌。二、析记字形，指导书写1．析记字形。 （1）认读生字：行、千、庄。 （2）教学新偏旁。 （3）说说
