专题：二战后的苏联经济改革
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必修二第21课 《二战后苏联的经济改革》分析
必修二第21课 《二战后苏联的经济改革》教学设计 斯大林模式是一种战时体制，是在帝国主义封锁包围之下建立起来的集权体制。二战结束后，苏联进入和平建设时期，其弊端日益暴露。
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[教案]第21课 二战后苏联的经济改革（精选五篇）
第21课 二战后苏联经济的改革 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：赫鲁晓夫改革的内容、勃列日涅夫改革的内容和戈尔巴乔夫经济改革的重点内容； （2）理解赫鲁晓夫改革的经济改革的必
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高一历史《二战后苏联的经济改革》说课稿（5篇模版）
尊敬的各位领导、专家、同仁：大家好！今天，我说课的内容是人教版必修二第七单元第21课《二战后苏联的经济改革》。本课与第20课《从战时共产主义到斯大林模式》一起，全面展示了的
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苏联的经济改革
苏联的经济改革
课标要求：1：概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫的基本历程。
2：认识社会主义改革的复杂性，艰巨性和曲折性。
重点难点：赫鲁晓夫，勃列日涅夫和戈尔巴乔夫改革的异同。 -
历史721《二战后苏联的经济改革》教案(新人教版必修2)（合集）
二战后苏联的经济改革 教学准备 教学目标 一、知识与能力 识记：1.1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台。1956年赫鲁晓夫做《关于个人迷信及其后果》的报告。 2.1964年勃列日涅夫上
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苏联经济改革的启示
苏联经济改革的启示：
1.社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和自我完善。
2.社会主义改革要坚持从实际出发,实事求是,走适合本国国情的发展道路。
3.改革是一项复杂的系 -
第17课苏联的经济改革
第17课苏联的经济改革
一、 赫鲁晓夫改革
1、背景：斯大林模式弊端的暴露，农业问题突出。
2、措施：
农业：用收购制代替农产品义务交售制，允许农庄庄员拥有一定的自留地和饲养牲畜； -
《苏联的经济改革》教学设计
《苏联的经济改革》教学设计 山东省临朐第五中学 窦海宁 2010年7月19日 20:28 《苏联的经济改革》教学设计 必修二第18课（1课时） 一.教学设计思想 1．学情分析 分析学情，因材施教
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第二十一课战后的经济改革与挫折
第二十一课战后的经济改革与挫折
备课人：张丹丹审核组：历史组
【教学目标】
1、 概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。
2、 认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲 -
二战后美国对西欧和苏联对东欧推行的政策之比较
二战后美国对西欧和苏联对东欧推行政策之比较
摘 要：第二次世界大战以后，基于国家利益和意识形态的不同，又由于美苏两大国战略利益和政治目标的不一致，日益形成以美苏为核心的两 -
第17课 苏联的经济改革 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 三维目标： 1、知识与能力： （1）基础知识：识记赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革的内容，理解三个改革的原因、结果及失败原因 （2）能力培养：通过对
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二战后美国教育的发展
二战后美国教育的发展（学习资料共享）
第二次大战后至现在，是美国教育大发展和大改革的时期。战后美国成为“世界霸主”，为保持其地位，要求教育能为其在各方面增强实力服务。这就 -
农村经济改革
浅谈农村改革
【摘要】：新中国成立后，在城乡分割的二元经济社会结构中，农村集体土地制度、农民收入分配制度和农村行政管理体制自成一体，封闭运行，城乡差别日益扩大，同时产生了较 -
中俄经济改革比较
中俄经济改革比较 中国经济改革20多年，俄罗斯改革十几年。坦诚地说，比较双方的经济改革成就，俄罗斯相去甚远。人们对中国改革可以有不同感受，但是有一点应当肯定：中国的经济体制
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中国经济改革
坚定的改革执行者既要破除陈规陋习的阻碍，又要解决自己思想意识深处舍与得的矛盾，同时还要担当历史和社会赋予的责任。
被称为“最后一个计划经济堡垒”的铁道部，在共和国改革 -
二战后国际关系史问答题（精选多篇）
二战后 一、第二次世界大战对战后国际关系的影响 1945年9月2日，第二次世界大战结束。这是反法西斯统一战线的胜利，是人民战争的胜利。它对国际关系的发展产生了深远的影响。最
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二战后资本主义经济的调整（优秀范文五篇）
二战结束到20世纪70年代初，推行国家干预经济的凯恩斯主义经济理论，加大宏观调控，资本主义发展进入“黄金时期”
㈡表现
实行国有化，建立国营企业为重要方式；（发达国家将投资数额大 -
二战后美国历届总统对内政策（推荐5篇）
二战后美国历届总统对内政策 杜鲁门：公平施政 军队复员，军事订单大批缩减，实业人数增加，房荒问题严重，通货膨胀加剧，工人罢工运动高涨。为保持经济繁荣，避免大规模失业，缓和国内矛
