专题：分式的加减法1学案

  • 16.1.3分式的加减法学案

    时间：2019-05-15 05:10:52 作者：会员上传

    16.1.3分式的加减法（3）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分. （二）能力训练要求 1.

  • 16.1.3分式的加减法学案（范文模版）

    时间：2019-05-15 05:10:52 作者：会员上传

    16.1.3分式的加减法（1）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 同分母的分式的加减法的运算法则及其应用. （二）能力训练要求 1.

  • 16.1.3分式的加减法学案范文

    时间：2019-05-15 05:10:52 作者：会员上传

    16.1.3分式的加减法（2）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 简单的异分母的分式相加减的运算. （二）能力训练要求 1.经历用字

  • 学案分式的加减法一

    时间：2019-05-15 05:10:52 作者：会员上传

    3.3 分式的加减法（一） 一、学习目标 1、掌握同分母的分式的加减运算; 2、掌握简单的异分母的分式的加减运算。 二、自主学习【活动一】小组合作，引入新知 1、从甲地到乙地有两

  • 初二数学《分式的加减法》学案

    时间：2019-05-15 05:10:52 作者：会员上传

    分式的加减法 学习目标： 1、 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理。 2、 会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力。 3 、不断与分数情形类比以加深对新知识的

  • 3.3分式的加减法(二)(学案)

    时间：2019-05-15 05:10:53 作者：会员上传

    本溪县第二中学八年下数学学案 3.3分式的加减法（二） 【学习目标】： 1.掌握异分母的分式加减法的法则. 2.会进行分式的通分. 一 课前预习： （一）、自主探究 1、做一做① 异分母的分

  • 《分式的加减法》教案设计

    时间：2019-05-15 12:26:20 作者：会员上传

    教学目标(一)教学知识点1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分.(二)能力训练要求1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知

  • 异分母分式的加减法3学案(学生用)

    时间：2019-05-15 05:10:51 作者：会员上传

    八年级下册第三章第三节《分式加减法3》学案 班级：八年级7班 学生姓名： 学习小组： 一、教学目标 分式是表示具体情境中数量的模型，异分母的分式运算对学生的要求比较高，要通过

  • 分式的加减法教学设计

    时间：2019-05-11 21:58:29 作者：会员上传

    第五章分式与分式方程 3．分式的加减法（一） 课时安排说明： 本节内容一共安排了三课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算。第二节课则

  • 【教案一】3.3分式加减法

    时间：2019-05-15 05:10:53 作者：会员上传

    全品中考网 zk.canpoint.cn3.3分式的加减法（一） 总体说明 本节安排两课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及其应用，简单的异分母的分式相加减的运算。第二节课则

  • 一次分式型函数学案

    时间：2020-07-18 13:21:20 作者：会员上传

    一次型分式函数二、基本函数作图例1．作下列函数图象（1）；（2）．归纳1：反比例函数是以坐标轴为渐近线（无限接近）的双曲线，原点是图象的中心对称点；对于（1），点是该双曲线的一个顶点．归纳2：一般地，函

  • 分式的加减法第一课时教案

    时间：2019-05-12 16:43:20 作者：会员上传

    《分式的加减法》教学设计 乐东县保国中学 杨国庆 一、教学目标 知识目标： 利用分式的加减运算法则，会进行同分母及简单异分母的分式加减运算。 能力目标： 使学生经历探索分式

  • 八年级数学 分式的加减法 教案设计

    时间：2019-05-15 03:57:34 作者：会员上传

    回澜阁教育 免费下载 天天更新 www.xiexiebang.com §3.3 分式的加减法(2) 教学目标 1．进一步掌握异分母的分式的加减； 2．积累通分的经验； 3．能解决一些简单的实际问题， 进一步体

  • 16.2.2分式的加减学案

    时间：2019-05-15 07:44:25 作者：会员上传

    盈江县第一初级中学八年级数学学科学案 16.2.2 分式的加减（1） 设计人：谷兴念运用班级：学生姓名： 学号：学习时间： 【学习目标】 1．理解并掌握分式的加减法则；2.会熟练地进行同分母的

  • 分式的乘除学案5篇范文

    时间：2019-05-15 04:34:03 作者：会员上传

    分式的乘除学案 一．算一算242452── 353579─— 24235325── 525959── 79727234观察上面运算，可知： 两个分数相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母；

  • 分式加减法(一)的教学设计[5篇]

    时间：2019-05-12 19:28:09 作者：会员上传

    《分式加减法（1）》的教学设计 门古中学 潘必娟 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）《数学》八年级（下册）第十六章第二节第2课时 课时安排： 1课时 学情分析： 学生认知基础：学

  • 分式的加减法(一)教学设计五篇

    时间：2019-05-12 23:28:53 作者：会员上传

    分式的加减法（一） 【教材分析】 本节内容是北师大版八年级下册第五章第3节第一课时的内容。本节主要阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算。本

  • 北师大八年级数学下3.3分式的加减法

    时间：2019-05-13 16:37:48 作者：会员上传

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    3.3分式的加减法
    创新训练12：
    1， 请你先阅读下列计算过程，再回答所提出的问题：
    ABCD
    x33x33x33(x1)x33(x1)2x621x(x1)(x1)x1(x1)(x1)(x1)(x1)x1
    （1