专题：分式的加减法教案
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【教案一】3.3分式加减法
全品中考网 zk.canpoint.cn3.3分式的加减法（一） 总体说明 本节安排两课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及其应用，简单的异分母的分式相加减的运算。第二节课则
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分式的加减法第一课时教案
《分式的加减法》教学设计 乐东县保国中学 杨国庆 一、教学目标 知识目标： 利用分式的加减运算法则，会进行同分母及简单异分母的分式加减运算。 能力目标： 使学生经历探索分式
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《分式的加减法》教案设计
教学目标(一)教学知识点1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分.(二)能力训练要求1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力，培养数学学习中转化未知
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分式的加减法教学设计
第五章分式与分式方程 3．分式的加减法（一） 课时安排说明： 本节内容一共安排了三课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算。第二节课则
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16.1.3分式的加减法学案
16.1.3分式的加减法（3）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 1.异分母的分式加减法的法则.2.分式的通分. （二）能力训练要求 1.
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16.1.3分式的加减法学案（范文模版）
16.1.3分式的加减法（1）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 同分母的分式的加减法的运算法则及其应用. （二）能力训练要求 1.
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16.1.3分式的加减法学案范文
16.1.3分式的加减法（2）主备：张文俊 份数：140 使用时间：________姓名：__________组别：_____ 学习目标 （一）学习知识点 简单的异分母的分式相加减的运算. （二）能力训练要求 1.经历用字
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学案分式的加减法一
3.3 分式的加减法（一） 一、学习目标 1、掌握同分母的分式的加减运算; 2、掌握简单的异分母的分式的加减运算。 二、自主学习【活动一】小组合作，引入新知 1、从甲地到乙地有两
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分式与分式方程第4节《分式的加减法》教案
第二章分式与分式方程 3．分式的加减法（一） 课型：新授主备人： 审核人：初三数学组 课时安排说明： 本节内容一共安排了三课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相
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分式教案
第1章 分 式1．1 分 式第1课时 分 式1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式．2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点)3．能根据字母的
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八年级数学 分式的加减法 教案设计
回澜阁教育 免费下载 天天更新 www.xiexiebang.com §3.3 分式的加减法(2) 教学目标 1．进一步掌握异分母的分式的加减； 2．积累通分的经验； 3．能解决一些简单的实际问题， 进一步体
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初二数学《分式的加减法》学案
分式的加减法 学习目标： 1、 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理。 2、 会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力。 3 、不断与分数情形类比以加深对新知识的
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3.3分式的加减法(二)(学案)
本溪县第二中学八年下数学学案 3.3分式的加减法（二） 【学习目标】： 1.掌握异分母的分式加减法的法则. 2.会进行分式的通分. 一 课前预习： （一）、自主探究 1、做一做① 异分母的分
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分式加减法(一)的教学设计[5篇]
《分式加减法（1）》的教学设计 门古中学 潘必娟 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）《数学》八年级（下册）第十六章第二节第2课时 课时安排： 1课时 学情分析： 学生认知基础：学
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分式的加减法(一)教学设计五篇
分式的加减法（一） 【教材分析】 本节内容是北师大版八年级下册第五章第3节第一课时的内容。本节主要阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算。本
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分式不等式教案
2.3分式不等式的解法 上海市虹口高级中学韩玺 一、教学内容分析 简单的分式不等式解法是高中数学不等式学习的一个基本内容.对一个不等式通过同解变形转化为熟悉的不等式是
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王老师整理分式教案
分式的概念: 一般的，用A,B表示两个整式，AB就可以表示成式子ABAB的形式．如果B中含有字母，就叫做分式．其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.分式和整式通称为有理式． 注意： (1)分母中
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分式约分教案
《 9.3分式的乘除法（1约分）》教案 教学目标 1．使学生明确分式的约分概念和理论依据，掌握约分方法； 2．通过与分数的约分作比较，学习分式的约分，渗透“类比”的思想方法． 教学重点和难
