专题：发展学生语言能力
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语言发展能力
第一“双语”幼儿园幼儿身心及双语语言能力发展 的现状及对策 以创设适合幼儿语言发展的环境为抓手，促进我园幼儿在掌握本民族语言的同时，能听懂和会说普通话。从改善幼儿学
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2016年学生语言能力总结材料
牛集小学2016年学生语言文字能力 总结材料 我校始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，优化了校园语言文字环境、加强了校园文化建设、提高了师资队伍水平。 一、高度重
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如何提高学生语言运用能力
如何提高学生语言运用能力要点：
一、加强背诵和朗读训练
二、精心设计训练
三、强化迁移训练
四、把握训练时机
《新课文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习模式，对学 -
发展幼儿语言能力之我见[5篇]
发展幼儿语言能力之我见
溪美中心幼儿园林柳芳
语言是人与人交际和扩展生活的工具，是启迪智慧和灵敏思维的法宝和武器。幼儿期是语言发展的关键期，对于成长中的幼儿来说，语言不 -
促进幼儿语言能力的发展
促进幼儿语言能力的发展
姓名：韦洁班别：大二08（4）学号：164号
摘要：：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”自由、宽 -
听障学生数学语言能力培养与发展研究报告
兰州市教育科学“十一五”规划“个人课题” 《听障学生的数学语言能力培养和发展的研究》研 究 报 告兰州市盲聋哑学校 韩媛 一、问题的提出： 担任聋校听障学生数学教学工作
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如何培养学生语言综合运用能力a
如何培养学生语言综合运用能力俗话说得好“兴趣是最好的老师。”对中学生来说，兴趣是推动其学习的一种最实际的内部动力，如果学生对语文实践活动没有兴趣，即使教师的水平再高，也
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浅谈中职学生语言能力的培养
浅谈中职学生语言能力的培养
【摘 要】在中职语文教学中，能否培养出既有个性、适应性和创造性，又有一定语文实践能力的人才，是衡量中职语文教学改革成功的关键。本文就此提出了 -
如何发展学生的数学能力
如何发展学生的数学能力，进行有效的教学？ 单位：南乐县福堪六合中心小学教师：张胜伟 《教师的诗意生活与专业成长》是从肖川教授上千篇教育随笔中精选了其中67篇文章汇集成著的，涉
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如何促进幼儿语言能力的发展解读
如何促进幼儿语言能力的发展 导读：发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言。为此，教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景，引导幼儿
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培养学生的语言创造能力（推荐5篇）
培养学生的语言创造能力
湖北省汉川市刘家隔镇张家小学高霞常听一些教师抱怨，学生作文千篇一律，毫无新意，作文水平难以提高。怎样才能使学生的作文能力提高，作文有特色呢？我认为 -
如何培养低年级学生的语言积累能力
如何培养低年级学生的语言积累能力 《语文新课程标准》多次提及“语言积累”这个问题。可见，积累对学好语文的重要性。确实，没有积累，就谈不上良好的语感，也决不可能有真正的听
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浅谈听障学生语言能力的提高
浅谈听障学生语言能力的提高 内容提要： 人的学习、生活、交往、就业等无一不与语言能力相关，可以说，提高听障学生的语言能力是听障教育的核心目标之一，语文教学是实施这一目标
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英语专业学生的语言学习能力论述（模版）
摘要：采用问卷调查方式，对我院英语专业学生英语语音的状况进行了调查，分析了英语专业学生在语音方面存在的问题，英语毕业提出英语教师应通过系统讲解和个别指导，运用相应的教学方
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灵活运用教材插图提升学生语言能力
灵活运用教材插图提升学生语言能力 廖琢佳 翻开现行的小学语文教材，我们会发现几乎每一篇课文都配有一幅或多幅插图。《语文课程标准》指出：“教师应创造性使用教材，积极开发
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加强语言能力研究
第三届中国语言学研究方法与方法论问题学术讨论会召开 加强语言能力研究 提升国家实力 2014年04月28日11:23 来源：中国社会科学报 国民语言文字应用能力和水平是国家软实力
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学生自主发展能力培养总结
培养学生自主发展能力活动总结 为落实《职业院校管理水平提升行动计划》要求，我校经研究决定以社团管理为支点，以主题活动和拓展训练为杠杆，强调主体参与，注重生命体验，开展了一
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教育笔记：发展幼儿的语言交往能力
教育笔记：发展幼儿的语言交往能力 教育笔记：发展幼儿的语言交往能力转眼间，一学期即将过去，想想班里的每一名幼儿，都有了很大的进步。除了每天能按时入园，还知道自己的事情自己做，
