专题:发展学生智力

  • 读写结合,提高写作能力,发展学生智力

    时间:2019-05-12 00:40:07 作者:会员上传

    读写结合,提高写作能力,发展学生智力
    云浮市云硫小学匡玉华
    叶圣陶先生说得好,“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”也就是说,我

  • 在教学中如何发展学生的智力

    时间:2019-05-15 01:32:49 作者:会员上传

    在教学中如何发展学生的智力、培养学生的能力是当前国际上共同关心的教育理论问题之一。教学过程中到底教会学生什么?是“鱼”还是“渔”?是教学生还是教学生学?在有机化学部分

  • 阅读与智力发展

    时间:2019-05-13 23:54:29 作者:会员上传

    早期阅读对智力的影响心理学和教育学的研究表明,儿童早期阅读对今后的智力发展影响最大。较早开始阅读的孩子,智力发展迅速,阅读兴趣大,能力高,知道的东西多,个性发展好。智障儿童

  • 幼儿的智力发展

    时间:2019-05-13 06:09:35 作者:会员上传

    1、根据布卢姆的智力发展的速度的规律:5岁是智力发展的速度递减规律.
    1岁4岁8岁13岁17岁
    20%50%80%92%100%
    2、谈谈对幼儿教育的认识。对规律的认识及启示,对教育有什么启示?智力开

  • 在语文教学中如何发展学生的智力

    时间:2019-05-15 01:12:02 作者:会员上传

    在语文教学中如何发展学生的智力 陕西省咸阳市渭城区文林路小学 刘 莹 【摘要】教育中语文教学在各科教学中占有重要的地位,我们必须充分挖掘教材中有利于发展学生智力的因

  • 发展智力提高能力(五篇材料)

    时间:2019-05-15 09:01:00 作者:会员上传

    发展智力,提高能力
    (1)发展观察力。观察是掌握知识,搞好学习的重要环节,也是成才的必要条件。聪明,即耳聪目明,接听力强,视力强,实指观察力强,掌握科学的观察方法,要a、明确的目的和周

  • 智力研究发展的历史

    时间:2019-05-13 03:20:28 作者:会员上传

    【智力年鉴】 ——V5小组 组员:付佳2010050210, 杜莎2010050206, 王娟2010050237, 吴林桦2010050240, 周红萍2010050251。儒家 对智慧的基本看法是,有智慧的人是那些仁慈的和按正

  • 职业教育如何在试验教学中发展学生智力范文

    时间:2019-05-15 00:57:41 作者:会员上传

    职业教育如何在试验教学中发展学生智力 摘要:一个人智力的高低,直接关系到事业的成就与人才成长。发展学生的智力,是教师在教学过程中必须注重的问题。如何在电子电工教学中发

  • 运用正确的教学方法 促进学生的智力发展(大全五篇)

    时间:2019-05-15 06:14:19 作者:会员上传

    运用正确的教学方法 促进学生的智力发展 美术课教学中,运用正确的教学方法对调动学生学习在小学兴趣,促进学生智力发展具有十分重要的作用。我在多年的美术教学中认识到,上好

  • 第六章智力障碍学生[合集5篇]

    时间:2019-05-12 22:29:43 作者:会员上传

    第六章智力障碍学生 1. 人群中,智力障碍和智力超常的人数大致相等。 2. 现有的智力测验还存在着不完善之处。 3. 难以掌握生活自理技能属于智力障碍在适应性行为方面的特征。

  • 智力障碍学生语言康复训练初探

    时间:2019-05-12 23:55:49 作者:会员上传

    智力障碍学生语言康复训练初探 【摘要】:语言是人类交际和思维的工具,语言的发展能很好促进思维和智力的发展,语言对于智障学生意义重大。本文从课堂教学和社会实践活动两个方

  • 情绪智力的源起和发展

    时间:2019-05-14 17:49:54 作者:会员上传

    情绪智力的源起和发展 李晖 2008年11月12日 15:50 多年来,人们一直深信不疑智商(Intelligence Quotient)是预测个体成功的最佳指标,人们已经习惯认同这样的观点:个体的智商越高,

  • 智力障碍儿童感知觉发展

    时间:2019-05-12 23:55:48 作者:会员上传

    智力障碍是由于不同病因导致未发育成熟的大脑受到损害或损伤,加之社会心理方面的因素,而致脑发育迟滞,其中特异性的感知觉与认知功能障碍,严重阻碍发育期儿童综合能力发展,部分儿

  • 营造自由空间 发展多元智力[推荐五篇]

    时间:2019-05-12 16:41:21 作者:会员上传

    营造自由空间 发展多元智力 ——探索优化低段语文教学的有效途径 美国哈佛大学教授霍华德.加德纳经研究证明:每个人至少有七种不同的“智力中心”,分别是语言智力、逻辑数学

  • 智力障碍学生性心理辅导案例

    时间:2019-05-14 20:05:40 作者:会员上传

    智力障碍学生性心理辅导案例(一) 加入时间:2012-02-23 来源: 玲玲,女,20岁,智商38,中度智力残疾。因被教师发现上男厕所、扒男生裤子、看男生隐私处,由班主任指定前来进行心理辅导。

  • 二年级智力障碍学生评语[精选五篇]

    时间:2019-05-13 15:39:04 作者:会员上传

    你是个让老师们都赞叹的聪明孩子。虽然刚开始你很好动,上课经常摇凳子,自言自语,独自在自己的世界里玩耍。但在期末,老师发现你进步了。课堂上安静多了,和同学的交往也多了。你学

  • 体育游戏教学有助于学生自身的智力发展Microsoft Word 文档

    时间:2019-05-15 02:54:32 作者:会员上传

    体育游戏教学有助于学生自身的智力发展 在目前的体育教材中要求把学生培养成德、智、体等全面发展为目标,为了培养出全面发展的青年,我们教师就要重视学生智力方面的发展,体育

  • 2015智力竞赛题

    时间:2019-05-14 04:07:43 作者:会员上传

    第一轮:每人回答5道题,答对一题得1000分, 答错不扣分。每人有2次求助机会。 每个人从6组题中掷色子选择题目编码。 一1、 常挖鼻孔易患感冒吗?:【是 损失鼻毛、鼻粘膜,削弱了鼻腔