专题：古典文化写意
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关于写意——写意的文化(一
关于写意——写意的文化（一 原文地址：关于写意——写意的文化（一）作者：老墨尚黑 关于写意 写意的文化（一） 1·任情恣意的写意 书法是写意的，书法具有写意精神，书法是以写意精神而
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中国古典文化总结
【中国古典文化总结】 省去你看百科全书将近70%的时间！
一、 古典文化之“第一” 总结
1. 第一部编年体史书是：春秋
2. 第一部兵书：孙子兵法
3. 第一部语录体著作：论语
4. 第一 -
中国建筑文化古典典籍读后感
汉宝德先生是台湾著名建筑师和世界宗教博物馆馆长，是一位报读中国古典典籍，却用极为浅显易懂的语言向我们展示中国建筑文化的魅力以及博大精深，中国建筑文化古典典籍读后感。
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幼儿园古典文化《相思》教案
大班古诗《相思》教案 活动内容：古诗《相思》活动目标： 1、通过对图片的观察，学习连贯地完整地讲述图意，鼓励激发幼儿运用优美词汇。 2、通过视频朗读、跟读来认字。 3、理解
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5.28古典诗词,传承文化[最终定稿]
古典诗词，传承文化 旨在“赏中华诗词，承文化基本，品生活之美”的电视节目《中国诗词大会》播出后，人们纷纷感到“书到用时方恨少”这种共同的记忆，正式这种共同的记忆，唤起了千百
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古典文化的高峰教案设计
教学目标通过本课内容的教学，使学生了解和掌握：古希腊在神话、历史、戏剧、建筑、雕塑等方面的成就，古罗马在历史、建筑、雕塑、语言等方面的成就。通过对希腊、罗马艺术的欣赏
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写意人物
写意人物心得体会 姓名：赵小然 专业：11级专升本美术学二班 学号：111012040 写意人物心得体会 中国写意人物画的发展相对比较晚熟它出现于工笔人物画已经成熟后的两宋时期
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第六章 古典诗歌的文化阐释
第六章古典诗歌的文化阐释1、授课班级：全校04、05、06级各专业 2、使用教材：（1）自编讲义（2）曹保平主编《中国古典诗词赏析》海拉尔内蒙古文化出版社20062版 （3）朱光潜 著 《诗论》
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浅谈中国古典文化中的慈善
浅谈中国古典文化中的慈善 j19-环工院-许敏南-131303046-13级食品质量与安全-***-非会员 慈善文化的根一直深深地扎在中囯传统文化的土壤里。可以说中囯传统文化为
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古典诗词中的月文化
古典诗词中的月文化 月亮，是文人墨客最喜欢吟咏的对象，是中国古典诗词中最有神秘色彩而且最具亲切感的意象。千百年来，月光带给读者无尽的温暖和感伤，无尽的希望和怀念。以至
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中国古典诗词的文化魅力
中国古典诗词的文化魅力在于它的语言美。 诗词是语言的艺术，古典诗词的文化魅力首先是它的语言美。具体表现在它的辞采丰富，表意精准、凝练。 孔子云：“言之无文，行而不远”
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古典园林中植物的文化涵义
《古典园林中植物的文化涵义》 作者姓名：徐丹 艺术设计学院14环艺3班 完成时间：2016年6月9日 论文摘要： 花木是大自然的精华，是有生命属性的园林要素，是构建园林生态体系的重要
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写意葡萄教案
写意葡萄教案 一、5分钟自我介绍 二、10分钟导入：小朋友们，你们以前学过国画吗？ 那么你们知道国画都需要哪些工具吗？好，那我我就给你们介绍一下我们画画的工具： 笔：狼毫、羊毫、白
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写意花鸟画教案[定稿]
写意花鸟画之《活泼可爱的飞雀》——教学教案课型:小学美术课 授课教师：倪银 授课时间：1课时 设计思路：花鸟画是我国民族绘画的一个有机组成部分，以悠久的历史和独特的风格闻名
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写意花鸟教案
中国画的笔墨情趣——写意花鸟画 活动目的：提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。 1、情感目标： 中国花鸟在我国民族绘画中，有着悠久的历史和深远的社会影响，花鸟画早在唐
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写意花卉教案
第四单元教案 时间： 班级： 课题：写意花卉技法 课时：48课时 教学目标： 1、 学习写意花卉理论常识。 2、 掌握用笔、用墨、用色技法，学承传统，培养学生的造型能力和思维的延展创造力
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写意梅花说课稿
各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是人教版八年级下册美术第二单元《装点我的居室》活动二，写意花鸟画小品。首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用
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《写意头像》教案
《写意头像》教案 教学目标: 1、知识目标：让学生认识线描是绘画的基础语言，理解线描在绘画中的重要意义。 2、能力目标：通过对人物头像的理解，用简练的线条勾勒出人物的头像。
