专题：古典舞枉凝眉教学
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红楼梦曲目《枉凝眉》解读赏析
红楼梦曲目《枉凝眉》解读赏析 枉凝眉 一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一
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古典舞技巧及特征教学[定稿]
古典舞技巧及特征教学 如何跳古典舞技巧 1、如何跳古典舞技巧呢 跳古典舞不仅要求演员有高跳的“弹跳力”,还要求跳跃富有表现力,即跳跃到空中后尽可能长时间保持固有的姿
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古典舞手位教学设计
《中国古典舞--手位组合》教学设计 教授班级：幼师专业一年级学生 主讲人：李建梅 一、 大纲分析 幼师专业舞蹈教学大纲明确要求教会学生中国古典舞的基本手型、脚型、手位和脚
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中国古典舞基本功教学教案
中国古典舞基本功 一．教学目标 通过系统的，有计划，有步骤的训练，使学生能够掌握中国古典舞的风貌及理解其精髓，掌握和具有中国古典舞规范，扎实的基本技术，技巧的能力。通过把上擦
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古典舞基本技巧旋转技巧教学
古典舞基本技巧旋转技巧教学 学跳古典舞的基础动作 1、学跳古典舞的基础动作 古典舞手位:山膀(拉山膀):双手叉腰,单手(也可以双手)顺腰部自然放下,手背向外,直臂从旁边划圈
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中国古典舞身韵教学设计（范文大全）
中国古典舞身韵教学设计 一、教学目标： 1、 通过基本功软、开度的展示，树立学生的自信，并为课堂作好准备活动。 2、 3、 通过学习古典舞身韵组合，培养学生的韵律感和节奏感。
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中国古典舞基训教学设计
中国古典舞基训教学设计 一. 教学目的 本堂课通过古典舞把上.把下的组合练习，培养学生正确的动作方法及观念，在身体基本条件.基本能力.基本技术和基本身法韵律方面打下扎实基
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中国古典舞的特质及其教学理念
舞蹈是追求、诠释美的艺术门类。古典舞蹈之美的本质特色,就在于:中国古典舞之身韵产生于悠久、精深、博大的传统文化,是中国形态美学、韵律美学的结晶,它的独特形式、独特的
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中国古典舞身韵教学之我见
中国古典舞身韵教学之我见 中国古典舞是中华民族文化艺术的结晶。作为中职学校学前教育专业的学生，学习古典舞身韵课程是非常必要的。通过中国古典舞身韵的学习与训练，可以提
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古典舞基本功训练呼吸技巧教学
古典舞基本功训练呼吸技巧教学 呼吸是生命的象征，正因为呼吸的存在，万物才得以延续和生存。在太极运动以及瑜伽练习中，呼吸就具有重要的作用和意义，而舞蹈亦是。在古典舞基本功
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呼吸练习对古典舞的重要教学
呼吸练习对古典舞的重要教学 中国古典舞的基本功训练特性就是在舞动技术的层面以舞动风格韵律层面的训练为指向，透过训练实质和教学规律来实现古典舞基本功训练的重要意义。
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中国古典舞教学中手臂的训练
中国古典舞教学中手臂的训练 摘要：中国古典舞教学是舞蹈教学中比较难教的舞种之一。手臂的训练又是中国古典舞教学中最重要的核心之一。笔者在长期的舞蹈实践与教学中，总结出
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教学丨汉唐古典舞《无归》第三集（大全5篇）
教学丨汉唐古典舞《无归》第三集 音乐：《无归》手部动作： 左手点肩，右肩推左手手腕往上 再回左肩提腕回身，左手大晃手，在左旁翻腕向上再换回右手掌心朝上 头部要跟着手的方向一起
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《中国古典舞教学体系创建史》读后感
《中国古典舞教学体系创建史》读后感 有幸读到这本由步入古稀之年的舞蹈教授李正一、郜大琨、朱清渊写的《中国古典舞教学体系创建史》，这是一本纪实性的书，字字句句都是史实
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中国古典舞“身韵”教学心得总结（最终五篇）
中国古典舞“身韵”教学心得总结中国古典舞“身韵”课是我从学习到工作再到从教近十几年中不断学习不断研究的一个学科。 在对中国古典舞“身韵”科目的教学中秉承着把“身
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快速记忆古典舞教学动作的四个方法
中国高端艺考培训教育品牌 快速记忆古典舞教学动作的四个方法 快速记忆舞蹈动作是每个古典舞初学者的硬伤，看着别人学一次就记住了动作，自己却反复练习还是记不住，是不是很忧伤
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从艺术教学谈中国古典舞的形成
从艺术教学谈中国古典舞的形成---刘 波 中国古典舞，是当代这一个舞种的命名，是由欧阳予倩先生在1950年首次提出的，后得到舞蹈界人士的认同。当代中国古典舞与中国古代舞蹈有着
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中国古典舞身韵巡礼教学组合《气之源》
中国古典舞·身韵巡礼·教学组合——《气之源》 【舞蹈中国】读者可在本文最右下方进行评论！ 《中国古典舞·身韵巡礼》 之“气之源”《中国古典舞·身韵巡礼》——“气之源
