专题：古代中国的科技与文化
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古代科技与思想文化1习题(含答案)（大全）
古代科技与思想文化1习题（含答案） 一、选择题(本大题共10小题，共20.0分) 1. 象形文字是下列什么人创造的 A. 苏美尔人 B. 阿卡德人 C. 腓尼基人 D. 古代埃及人 2. 对基督教的
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《古代文化与现代化》
浅谈古代文化与现代化从个人的观点出发，有：在我们国家当前的形势下，中国传统文化在现代化中并没有框架性的作用，真正建立框架的是社会主义政治和社会主义市场经济。传统文化的确
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第9课 古代科技与思想文化(二) 教案
第9课古代科技与思想文化(二) 主备人：上课时间：课时安排：1课时 一、教学目标 1、知识与能力目标： 通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：杰出的科学家阿基米德；古希腊著名的史诗
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考点19 古代中国的科学技术与文化
温馨提示： 模拟题库为Word版，请按住Ctrl，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 【考点19】 古代中国的科学技术与文化 1. (2010·淄博模拟)在楚汉
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专题《古代中国的科学技术与文化》有答案
专题《古代中国的科学技术与文化》（1） 一、选择题(每小题5分，共60分) 2．(2015·浏阳一中月考)《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆„„八曰隶书。”《汉书·艺文志
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浅论古代中国与希腊教育文化精神论文
1古代中国与希腊教育内容之比较中国古代教育内容十分丰富，既包括人文知识又包括科技知识，但是在实践中却具有偏听偏重于实用性，而且过分地重视教育形式的特点。第一，把礼仪教育
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《第8课 古代科技与思想文化(一)》教学设计
第8课 古代科技与思想文化（一） 【一、教材分析】 随着人类文明的进步，文字诞生了。本课介绍了埃及象形文字、两河流域苏美尔人的楔形文字和腓尼基人的字母文字的演变与发展。同
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文化与科技——宗教与科技
文化与科学 —— 宗教与科学 我们处在科技高速发展的时代，科技给我们的生活带来了巨大的变化。运用科学技术我们能很好的改善我们的生活质量。然而在在物质生活得到满足之后
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古代神话精神与中国2008
古代神话精神与中国2008
班级：网传082姓名：王紫薇
内容摘要：
2008年是属于中国的，2008年的中国经历了太多太多，不论喜悦或悲伤，我们都没有让世界失望。回想中华五千年浩浩汤汤的历 -
古代文化常识
人教版高中课本必修1-5文化常识 《烛之武退秦师》 1．《左转》是我国第一部叙事详尽的编年体史书。 2．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 3．子：古代对男子的尊称。 4．执事：办
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古代文化[5篇范文]
第八章(医古文职称考试辅导班学员参阅,因PPT不能上传,只能以文档形式) 古代文化知识第一节记时方法 古人记录时间的方法，主要包括纪日法（包括一天之内的纪时法）、纪月法、纪
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古代文化常识
古代文化常识烛之武退秦师1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《春秋公羊传》《春秋谷梁
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《古代科技与思想文化(一)》教学设计--林再忠
《古代科技与思想文化（一）》教学设计--林再忠 [教学目标] 1、知识与能力目标： 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美
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古代文化与科技成就教学设计
第7课 古代文化与科技成就 教学目标 1、知识与能力目标： 通过本课学习，要求学生掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字
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第四单元 古代科学技术与文化
第四单元古代科技与思想文化
基础题一、单项选择题
1．一位考古学家要想研究古代埃及的历史，他首先应该掌握下列哪种文字（）
A．象形文字B．楔形文字C．希腊字母D．拉丁字母
2．“19世纪30年 -
专题五 现代中国的文化与科技教学案
专题五 现代中国的文化与科技教学案 专题五现代中国的文化与科技教学案 [内容标准] 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
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古代中国的发明与发现
内部资料，严禁翻印 长春名师教育学校第8课 古代中国的发明与发现 1.(08上海)中国古代有许多重大发现，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是 A. 司南、纸、火药、活字印刷 B.
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第一单元 儒家文化与古代中国
第一单元 儒家文化与古代中国 第一课 先秦儒家与两汉经学 1． 练习与思考1 本题内容涉及传统道德价值观的判定问题。题目给出三种不同的观点。答案是多元的，只要学生能提出观点
