专题：感觉与小学教学的关系
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德育教学与小学数学教学关系
德育教学与小学数学教学关系 摘要：德育教学作为当前教学的重要内容，是提升学生各方面素质与能力的有效手段，在当前的教学体制改革中德育已经成为小学教学的关键环节。数学教学
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感觉统合训练与幼儿园体育活动的关系[五篇]
感觉统合训练与幼儿园体育活动的关系 【摘要】感觉统合是将各神经系统传来的不同的感觉在脑干部份做适当的组织统合，如此中枢神经的各部位才可以完整的工作，使各个神经系统顺
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浅谈小学阅读与作文教学的关系
浅谈小学阅读与作文教学的关系 甘肃省靖远县刘川乡明德小学 李元军 万应龙 《九年义务教育语文课程标准》提出：“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。”体现“全
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《感觉》教学反思（精选合集）
《感觉》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《感觉》教学反思，希
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《感觉》教学设计
《感觉》教学设计 教学内容： 苏教版小学科学五年级下册第五单元《人体的“司令部”》第三课内容。 教材分析： 本课是在学生学习了《大脑》、《神经》之后，通过《感觉》的学习
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小学语文教学与素质教育的关系（5篇可选）
小学语文教学与素质教育的关系 1993年《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”1999年第三次全教会《中共中央国务院关于深
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正确认识考试与教学关系
4.正确认识考试与教学关系 成功的教学要通过对各种考试或测验结果的分析去获得。教师在教学过程中，要通过考试结果的分析，了解学生对教科书，教法的适应情况，以调整教学内容和教
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教学与科研的关系
教学和科研是影响高校发展的重要工作，在实际工作中应正确处理教学与科研的关系，使教学与科研互相促进。
随着社会经济、文化的变革。高校的教育功能正在从注重传播知识，单纯强 -
德育与教学的关系
育人先育德。德育与教学的关系，就是一个整体的两个方面，它们是互相依存、相互促进、共同发展、相辅相成的关系。没有较好的德育工作基础，学生学习就没有动力，不知道为什么而学习
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德育与教学的关系
德育与教学的关系
德育与教学的关系，就是一个整体的两个方面，它们是互相依存、相互促进、共同发展、相辅相成的关系。没有较好的德育工作基础，学生学习就没有动力，不知道为什么 -
感觉的教学反思
感觉的教学反思 感觉的教学反思1 低年级音乐教育的核心是培养学生的音乐能力，但在我们目前的音乐教育中，以传授音乐知识技能为目的的例子仍屡见不鲜，尤其是在唱歌教学中更为突
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感觉 教学设计2
陈老师： 最近事情太多，把你的教案看迟了，抱歉！ 你的教案总的来说不错的，大体上就这个思路可以的。为了锦上添花，你不妨思考一下以下几个问题： 1．课件中“你的眼睛欺骗了你”的环节，能
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画感觉教学反思
课后反思这次青年教师展能课教学内容是“用线条、色彩画感觉”，对象是五1班学生。本课主要是学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识，其教学难点体现在：如何运用恰当的颜色和
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浅谈小学阅读与写作教学之间的关系分析
浅谈小学阅读与写作教学之间的关系分析 作者：李志敏 更新时间：2014-2-25 14:18:43 如何妥善处理好读与写的关系，充分挖掘教材的写话因素，把写的训练有机融合于阅读教学之中，做到
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关注传统文化与小学美术教学之间的关系
关注传统文化与小学美术教学之间的关系 中国传统文化内涵丰富，博大精深，不仅是中国的文化精髓，也是世界文化中不可缺失的重要组成部分。学校通过美术教学，让学生了解民族传统艺
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浅谈小学体育与素质教育的关系
浅谈小学体育与素质教育的关系 姓名：张长荣 单位：山东省利津县陈庄镇集贤小学 邮编：257400 联系电话：0546-5758212 1 浅谈小学体育与素质教育的关系 张长荣 摘要：随着现代教育的
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小学作文与情感的关系
小学作文与情感的关系 走进大自然，陶冶情感。学生的学习过程是一个认识过程，情感是伴随着认识活动而产生的。列宁曾说过：“没有‘人的感情’就从来没有也不可能有人对真理的追
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感觉统合(运动与康复)
“前庭区辨能力不良”的主要表现为： 1.跳跃或是单脚站着的时候很容易失去平衡； 2.坐在火车上，另一部火车从旁边经过时，分不清是自己在动还是另一部车在动； 3.叫他往左，他却可能往
