专题：高考数学复数专题
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高考数学基础知识总结：第15章_复数（推荐）
高中数学第十五章 复数
考试内容：
复数的概念．
复数的加法和减法．
复数的乘法和除法．
数系的扩充．
考试要求：
（1）了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义．
（2）掌握复数代数形式 -
高考数学回归课本教案：复数（小编整理）
高考数学回归课本教案 整理：卢立臻 第十五章 复数 一、基础知识 21．复数的定义：设i为方程x=-1的根，i称为虚数单位，由i与实数进行加、减、乘、除等运算。便产生形如a+bi（a,b∈R）的数
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2010届高考数学总结精华版第十五章复数
高中数学第十五章 复数
考试内容：
复数的概念．
复数的加法和减法．
复数的乘法和除法．
数系的扩充．
考试要求：
（1）了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义．
（2）掌握复数代数形式 -
近五年高考数学真题分类03 复数
近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编三、复数一、单选题1．（2021·全国）已知，则A．B．C．D．2．（2021·浙江）已知，，(i为虚数单位)，则A．B．1C．D．33．（2021·全国（文））已知，则A．B．C．D．4．（2021·全国（理））设，则A．B．C．D．5．（2021
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XX届高考数学复数知识导航复习教案
XX届高考数学复数知识导航复习教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第十五章 复 数高考导航考试要求重难点击命题展望1.理解复数的基本概念、复数相等的充
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2014年高考复数真题分类
2014年高考复数真题分类汇编
z－－1.[2014·安徽理] 设i是虚数单位，z表示复数z的共轭复数．若z＝1＋i，则＋i·z＝i
A．－2B．－2iC．2D．2i
z－C [解析] 因为z＝1＋i，所以＋i·z＝(－i＋1)＋i＋1＝2. i
2i2.[2014·安徽文] -
高考数学专题复习讲练测——专题六 复数 专题复习讲练 2 复数的应用
§2 复数的应用一、复习要点复数的三角形式、复数及其运算的几何意义是数形结合的桥梁，是应用复数知识解题的主要结合点．在系统复习的基础上，本轮复习应把握以下几点：1．《考
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数学 -复数的向量表示 -数学教案
教学目标 （1）掌握向量的有关概念：向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量； （2）理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系
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名词复数
1. 名词复数的构成方法规则变化的复数名词遵循以下原则： (1) 在一般情况下，加词尾 -s： desk→desks 书桌 tree→trees 树face→faces 脸(2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词
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复数教案
2014年10月16日教案 教学课程 复数的有关概念 教学目标 （1）掌握复数的有关概念，如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概
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复数课件
复数 在人的一般印象中，对于数字的概念，一般都是-1 -2 0.1.2.3，或者1.1，1.2 再深一点就是√2 ，√3.诚然，每一种新的数的范围的发现到被人为人接受，熟知，是要经过一段历程，在过去的历
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复数复习
1．若复数(a2－4a＋3)＋(a－1)i是纯虚数，则实数a的值是．2．已知M＝{1,2，(a－1)＋(b－5)i}，N＝{－1,3}，M∩N＝{3}，实数a与b的值分别是．z2－2z3．已知复数z＝1－i． z－14．已知结论：“在正三角形ABC中，若D是边BC的中点，G是三角形
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复数知识点
2011年高考总复习制作：孙老师2010-11-17复数知 识 点1. ⑴复数的单位为i，它的平方等于－1，即i21.⑵复数及其相关概念：① 复数—形如a + bi的数（其中a，bR）；② 实数—当b = 0时的复数a +
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复数名词整理
1、clothes, cloth, clothing有什么区别，举例说明
clothes 是“衣服”，指具体的衣服，不能用作单数，也不能和数词连用。不能说a clothes,five clothes,也不说The clothes is „, -
复数说课稿
《复数的有关概念》说课稿大家好！我是焦作一中的郜珂。今天，有幸借此平台与大家交流，希望各位专家和老师指导我的说课。我说课的题目是《复数的有关概念》，我将从教材分析、学情
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2011年高考专题数学(文科)分项版14复数、推理与证明
2011年高考试题解析数学（文科）分项版14复数、推理与证明一、选择题:1.（2011年高考山东卷文科2)复数z=2i2i(i为虚数单位)在复平面内对应的点所在象限为（A）第一象限(B)第二象限(C)
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特殊名词复数
一、 1)单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers. 2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches. 3)以辅音字母加y结尾的名
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常用复数的可数名词
名词的数 (一)规则变化： 1．一般名词的复数形式是在词尾直接加-s构成。如： page→pages pen→pens student→students 2．以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词，变成复数时在词尾加-es。如： class
