专题:高考数学函数导数复习
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高考数学导数题
已知函数f(x)=x^2+2x+alnx
(1)若函数f(x)在区间【0,1】上恒为单调函数,求a范围
(2)当t≥1时不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求a的范围(1) f'(x)=2x+2+a/x=(2x^2+2x+a)/x
因为x>0,所以f'(x)的 -
高中数学构造函数解决导数问题专题复习
高中数学构造函数解决导数问题专题复习【知识框架】【考点分类】考点一、直接作差构造函数证明;两个函数,一个变量,直接构造函数求最值;【例1-1】(14顺义一模理18)已知函数(Ⅰ)当时,
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函数与导数二轮复习(共5则范文)
函数与导数
[考点分析预测]
考点一基本函数的图象与性质
考点二 分段函数与复合函数
考点三抽象函数与函数性质
考点四 函数图象及其应用
考点五 导数的概念与意义
考点六 -
2014高考导数
2014高考导数汇编
bex1
(全国新课标I卷,21)设函数f(x)aelnx,曲线yf(x)在点(1,f)处的xx
切线方程为ye(x1)2
(I)求a,b;
(II)证明:f(x)1
(全国新课标II卷,21)已知函数f(x)exex2x
(I)讨论f(x -
构造函数解导数
合理构造函数解导数问题 构造函数是解导数问题的基本方法,但是有时简单的构造函数对问题求解带来很大麻烦甚至是解决不了问题的,那么怎样合理的构造函数就是问题的关键。 例1:
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高二数学2-2导数中构造函数
1.已知f(x)为定义在(,)上的可导函数,且f(x)f(x) 对于任意xR恒成立,则A. fe2f(0),
B. fe2f(0),
C. fe2f(0),
D. fe2f(0),
1.A
【解析】解:因为f(x)为定义在(,)上的可 -
最新高考数学公切线解决导数中零点问题复习
最新高考数学公切线解决导数中零点问题复习【知识点】将题目中的零点问题,通过转化成初等函数的图形之间的位置关系问题,然后利用公切线的变化求出。考点一、无零点【例1-1】(1
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教辅:高考数学二轮复习考点-导数及其应用1
考点七 导数及其应用(一)一、选择题1.(2020·山东滨州三模)函数y=lnx的图象在点x=e(e为自然对数的底数)处的切线方程为( )A.x+ey-1+e=0B.x-ey+1-e=0C.x+ey=0D.x-ey=0答案 D解析 因为y=lnx,
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2018年高考数学复习函数的解题技巧和方法
高中数学函数知识点总结 1. 函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同? (定义域、对应法则、值域) 相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致 (两点必须同时具备) 2
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导数应用复习
班级第小组,姓名学号高二数学导数复习题8、偶函数f(x)ax4bx3cx2dxe的图像过点P(0,1),且在x1处的切线方程为yx2,求1.求下列函数的导数:
(1)y(2x23)(x24)(2)yexxlnx
(3)y1x2
sinx
(4)y1234x -
函数导数不等式测试题五篇
昌乐二中 高三 数学自主检测题函数、导数、不等式综合检测题2009.03.20注意事项:1.本试题满分150分,考试时间为120分钟.2.使用答题卡时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写,作图
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常用函数的导数教学设计
几个常用函数的导数教学设计 一、课题引入 情境一:我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.那么,对于函数yf(x),如何求它的
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函数与导数综合问题
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函数与导数综合问题
作者:
来源:《数学金刊·高考版》2013年第06期
深化导数在函数、不等式、解析几何等问题中的综合应用,加强导数的应用意识.
本考点 -
导数--函数的极值练习题
导数--函数的极值练习题
一、选择题
1.下列说法正确的是
A.当f′(x0)=0时,则f(x0)为f(x)的极大值 B.当f′(x0)=0时,则f(x0)为f(x)的极小值 C.当f′(x0)=0时,则f(x0)为f(x)的 -
2022届高三专题复习:构造辅助函数求解导数问题
构造辅助函数求解导数问题专题讲座1.“作差(商)法”构造函数当试题中给出简单的基本初等函数,例如f(x)=x3,g(x)=lnx,要证明在某个取值范围内不等式f(x)≥g(x)成立时,可以构
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初中数学复习反比例函数
第十一章《反比例函数》1.已知点都在反比例函数的图像上,则A.B.C.D.2.如图,四边形的顶点都在坐标轴上,若与的面积分别为20和30,若双曲线恰好经过的中点,则的值为A.3B.-3C.-6D.6
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初中数学复习二次函数
1、已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象过点A(3,0),C(﹣1,0).求二次函数的解析式;如图,点P是二次函数图象的对称轴上的一个动点,二次函数的图象与y轴交于点B,当PB+PC最小时,求点P的坐标;在
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高考数学函数的周期性
函数的周期性与对称性、函数的图象变换、函数应用问题 一. 教学内容: 函数的周期性与对称性、函数的图象变换、函数应用问题 二. 教学要求: 1. 理解周期函数的定义,会求简单周