专题:高考语法复习教学设计

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    高一英语
    语法复习:情态动词
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    A. wouldB. shouldC. had betterD. might
    2. ---C

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    时间:2019-05-12 20:24:14 作者:会员上传

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    教学思路:通过学生小组讨论,复习原有的宾语从句的知识,并作归纳,促进互动与合作,发挥学生的积极性和创造力,让学生在愉快、轻松的氛围通过使用任务教学法,在完成任务的过程中进行体

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  • 2014高考语法题型样板

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  • 高考总复习集合教学设计

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    时间:2019-05-13 21:13:35 作者:会员上传

    2012届高考英语二轮专题总复习语法精选讲义 第十部分英语姓名小常识 英语姓名的一般结构为:教名+自取名+姓。如 William Jafferson Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写

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    pain可数吗1.表示肉体上的“痛”“疼痛”:此时可用作可数或不可数名词。如:
    This tooth is giving me pain.这颗牙很疼。
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  • 八下unit1语法教学设计

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    教学目标: 1语言目标:描述健康问题的词汇,及如何根据别人的健康问题提建议。 2技能目标:能听懂谈论健康问题的对话材料;能根据别人的健康问题提建议;能写出重点单词和重点句型,并能

  • 语法填空解题技巧教学设计

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    Efficient Strategies of Grammatical Filling Jing WenminHongqi Middle School Teaching aims: Knowledge aims: a) Enable the students to learn the features and test

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  • This is my mother语法教学设计

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    第一册Module 9 Unit 1This is my mother. 语法教学活动设计 一、教学目标: 1、语句: This is ---./ That’s ---. 句型 She’s /He’s a ---.句型 单词: mother, father, gran

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    如何设计语法小结板块教学英语新教材的语法知识很'精要,面对如此精要的语法知识,在教学中我们必须注意两个方面的问题:一方面把握好并讲透要点;另一个方面更要重视其实际运用。

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