专题：功能食品教学大纲
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功能食品及其销售
结课论文
课程：班级：学号：姓名:功能食品及其销售保健品非生活必需品，不会受到政府的价格干预，因而可以做高档甚至奢侈品，是利益丰厚的行业；保健品的消费者经济承受能力更强一些，能较 -
功能食品分类
功能性食品依制造过程不同，可以分类如下：
第一代功能性食品：如灵芝、绿茶和小麦苗等原本不为人所知的生理调节功能，经研究
发现并证实其功效后，此类原被当作普通食品者被重新定位 -
食品免疫学教学大纲
《食品免疫学》教学大纲 一 课程基本信息 课程名称： 食品免疫学 英文名称： Food Immunology 课程编号： 107C2004 课程类型： 专业基础课 适用专业： 食品科学与工程专业,食品质
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《食品营养学》教学大纲[范文]
福建省晋江晋兴职业中专学校《食品营养学》教学大纲 （总学时：160学时） 一、课程性质与任务 食品营养学是食品科学与工程、食品质量与安全专业的一门重要的专业基础课。本课程与
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功能食品网络营销方案
功能食品网络营销方案 全案执行比策划更重要 策划师:黄新华 2009年10月3日 尊重知识产权 谢绝对外交流 推广方案： 网络推广其实很简单，就是将线上以及线下的推广活动结合起来
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医学功能学科试验教学大纲
医学功能学科实验教案 实验一 实验绪论 【目的要求】 1．掌握功能学实验的性质、目的和要求。 2．了解根据实验的性质选择合适的实验动物与操作方法。 3．了解机能学学实验设计的
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食品工厂设计教学大纲
《食品工厂设计》教学大纲 课程名称（中文）：食品工厂设计与环保 课程名称（英文）：Food factory design 课程编号：08082313 课程性质：独立设课 课程属性：专业限选课 教材名称：《食品工
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食品工厂设计教学大纲-食品
《食品工厂设计》教学大纲 （Principles of Food Fermentation Engineering Courses Design） 一、基本信息 课程编号： 课程类别：专业课（设计实践） 适用层次：本科 适用专业：食品科学与
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《食品营养学》课程教学大纲（最终定稿）
《食品营养学》课程教学大纲 【英文译名】： Nutriology of Food 【适用专业】：食品营养与检测、生物技术 【学 分 数】： 4 【总 学 时】： 72 一、本课程教学目的和课程性质 本
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《食品工程原理》教学大纲.
《食品工程原理》教学大纲 课程编号：041010412 适用专业：食品科学与工程 学时数：64 学分数：4.0 执笔者：花旭斌 编写日期：2006年12月 一、课程的性质和目的 食品工程原理研究和介绍
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功能性食品教学大纲（最终五篇）
《功能性食品》课程教学大纲 课程名称(英文)：Functional Food 课程代码： 课程类别：(专业课) 学 时：48 学 分：3 考核方式：考试 适用对象：食品营养与检测专科专业 一、课程简介 本课
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《食品工艺学》实验教学大纲
《食品工艺学》实验教学大纲 1、课程属性：必修 2、实验属性：非独立设课 3、学时学分：学时10 4、实验应开学期：第5学期 5、先修课程：食品工艺学、食品化学、食品微生物学、食品工
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《食品企业管理》教学大纲（5篇）
《食品企业管理》教学大纲 课程名称：食品企业管理 课程性质：专业拓展课 适用专业：食品营养与检测、食品加工技术专业 学 时：84 教材选用：《食品企业管理》，彭珊珊、李平凡主编，中国
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抗辐射功能食品1
抗辐射功能食品 一． 引入 日本辐射： 目前，国际核事故按严重程度分为零至7级。福岛第一核电站事故初步定为4级，等级低于1979年的美国三里岛核事故和1986年的切尔诺贝利核事故。
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《保健(功能)食品通用标准》实施
《保健(功能)食品通用标准》实施
1997年，由国家技术监督局发布的强制性国家标准GB16740－1997《保健(功能)食品通用标准》(以下简称《标准》)，从1997年5月1日起开始实施， 这标志 -
研究生课程-食品生物技术教学大纲
教学大纲课程名称：食品生物技术
英文名称：Food Biotechnology
学分数：2学时数：36
教学要求及目的：
本课程的教学由课堂讲授（包括教师的综合报告、学生的专题研讨等）以及课外作业和 -
食品微生物学教学大纲（共5篇）
《生物化学》大纲 一、绪论 生物化学的发展历程，研究内容、生物化学的地位及其在工农业生产中的作用。 二、糖类化学 生物体中糖的种类，常见单糖、寡糖、多糖、糖蛋白的结构特
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《食品营养学技能训练》教学大纲[本站推荐]
《食品营养设计》教学大纲
课程编号：0612138
英文名称：Food Nutrition Designs
1. 学分与时间周数
学分为1学分；时间为1周。
2. 适用专业及课程性质
食品质量与安全专业实践必
