专题：概念型课的教学模式
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高中数学概念课型及其教学设计大全
高中数学概念课型及其教学设计 谭国华 【专题名称】高中数学教与学 【专 题 号】G312 【复印期号】2014年02期 【原文出处】《中学数学研究》(广州)2013年6上期第4～8页 【作
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课型教学模式五篇范文
“识字”教学的大致步骤 第一课时 一、创设情境，导入新课 教师根据课文内容，选择适当的方式来激发学生的兴趣，将学生带入情境，自然引出课题。 二、初读课文，整体感知 学生用自
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高中语文六种课型教学模式
高中语文六种课型教学模式 根据语文科的特点，本着发挥语文教师在课堂教学中的主导作用，体现学生主体地位的目的，我们把高中语文课堂分为六种基本课型：新授课、复习课、讲评课、
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高中物理概念、规律课教学模式探究
物理概念、规律课教学模式探究 湖北省襄樊市 宜城一中张海英 441400 物理概念都是从物理现象、物理事实和实验中运用逻辑思维的方法抽象出来的，用来表征物质的属性和表述物质
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高一生物三种课型教学模式
高一生物三种课型教学模式 一、新授课： 诊断补偿——导入新课——教学目标投放（重难点）——检查预习效果—巩固提高——小结——学后反思 以前模式：教学目标——知识体系——教
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践行课型模式 追求有效教学
践行课型模式追求有效教学 非常高兴我们又聚在一起共同探讨课型模式、课改模式对于推进和构建高效课堂的问题。在前面的大小型会议以及教研员讲课时，都对数学课型模式进行过
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数学教学设计三种课型模式
课型：新授课 一年级课题：《加法》教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。 2、通过学生操作、表
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初三语文复习课型教学模式初探[最终定稿]
初三复习课探讨 一、复习课的主要任务复习课的设计应以唤起记忆、巩固消化为中心，以打牢基础、强化能力为目的，以精讲巧练、讲练结合为原则，所以复习课的目标应该有以下四个不
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初中数学五类课型教学模式
初中数学五类课型教学模式 一、一类概念课课堂教学模式 一类概念课是概念新知课，简单地说就是给数学名词下定义，是数学内容的基本点，是建立学生认知结构的着眼点。所以一类概念
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小学数学概念课教学模式研讨课学习心得
小学数学概念课教学模式研讨课学习心得 小学数学概念课教学模式研讨课 学习心得 2012年4月11日我有幸参加了泰安市的“小学数学课堂教学模式研讨”，因为是全市组织的活动，所以
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青岛版小学数学概念课教学模式
“我的模式我的课” 课堂教学模式 黄岛区弘文学校 姓名：南京彩 2014年6月 “问题研学，多元联动”数学课堂教学模式 一、“问题研学，多元联动”的内涵 “问题研学”：体现了以
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初中数学概念课教学模式的研究
初中数学概念课教学模式的研究 郭耀京、丁振棠、邓振新、邓燕、曾敏芝、高月、王星赞、杨桂春 一、模式研究背景 概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用。是用
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概念型选择题[大全]
概念型选择题
【题型特点】此类题在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性词语有“内容是”、“标志是”、“性质是”、“特点 -
概念课教学论文
浅谈小学数学概念教学课的基本流程与策略姓名 ：单位 : 邮箱: 电话 ：张卓娅 灵宝市第四小学 zzy506512@163.com *** 在小学数学课中,根据教学内容可以划分为概念课、
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初中数学各种课型教学模式（共5则范文）
初中数学各种课型教学模式 1.新授课 知识链接提出课题 数学知识的引入，通常应以复习或预习相关知识做铺垫，结合实际问题引入课题.根据新、旧知识的内在联系，简要复习已有知
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《小学语文不同课型的教学模式参考》
小学语文不同学段不同文体教学模式参考 1、第一学段 第一部分 阅读教学 第二部分 说话写话 2、第二学段 第一部分 阅读教学第二部分习作教学3、第三学段 第一部分 阅读教学
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高中语文优秀教案教学设计课型模式
高中语文优秀教案教学设计课型模式 一、指导思想 为全面实施素质教育，深化课程改革，打造优质、高效的高中语文课堂，根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见》
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小学科学新授课教学课型及模式
科学新授课课型模式 新课程的科学教学，是在一定情景下的，以问题解决为主线的，所以结合科学学科教学特点，我认为科学课课堂的教学中主要以“探究式”教学模式为主。 科学课探究式
