专题：古诗文体验式教学摭谈
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“因材施教”摭谈
“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速，教之不刑，由此
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“因材施教”摭谈
“因材施教”摭谈“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必
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《逍遥游》阅读教学摭谈
◎李 波 王东志 《庄子》散文“汪洋辟阖，仪态万方”（鲁迅语），被誉为第一才子书。而《逍遥游》是其中最具文学色彩的一篇，影响了历代文人学者。新课标人教版将其选入必修课文颇具
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dz 语文有效教学摭谈[五篇范文]
语文课有效教学摭谈 ● 从节约生命谈起 （一）课堂容量不够。 （二）对教学内容的施教安排与时间分配不合理。 （三）在一些无意义无价值的问题上纠缠不休。 （四）偏离目标的课堂狂欢。 （五）
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摭谈小学生作文教学的“重中之重”
摭谈小学生作文教学的“重中之重” 我们对学校三年级100名同学进行了习作方面的调查，并作了分析和总结：①“你习作的素材一般来自哪里？”，结果有近百分之六十的学生选择“仿照作
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摭谈廉洁从教征文
摭谈廉洁从教 新宅小学 杨旭为师不廉主要表现在：不热心本职工作，对本职工作不尽职尽责，忙于应付，或搞第二职业；利用教师职业之便，以从中获取私利为目的，这些行为严重损害了教师形象
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2012宁夏中考作文摭谈[本站推荐]
2012宁夏中考作文摭谈 发布：高世文 时间：2012/7/1 14:09:17 来源：宁夏教研网 点击： 145 讨论： 2012年6月28日，宁夏中考拉开序幕，首场的语文考试人们争相观望，大比分的作文命题更是引
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生物教学中体验式教学理念的运用摭探 摘 要：体验式教学是重视学生情感态度教学目标实现的一种有效教学方法，将其运用到生物教学中，对提高生物教学效果，解决生物教学难题，培养学生
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数学作业批改法摭谈
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摭谈提升体育课堂教学有效性
摭谈提升体育课堂教学有效性 新的课程标准提出了新的课程观、教学观与评价观，明确指出教学要以学生为中心，为学生的发展而设计，课堂教学要营造一种崇尚真知、探寻真理的氛围，形
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摭谈高考作文的应试技巧
摭谈高考作文的应试技巧 2010、6、1 （一） 从作文命题想象力、创造力看，今年高考作文命题发展趋势，有以下几方面值得重视： 1命题的思路更加开放灵活,但话题离不开社会与人生的环境
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李商隐《锦瑟》诗摭谈
李商隐《锦瑟》诗摭谈 江西吉安一中 段瑞士 江西泰和县沿溪中学 张清嵩 读2009年第9期《中学语文教学》所刊王俊鸣先生《李商隐〈锦瑟〉通解》一文，觉得王先生文中旁征博引，在
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摭谈文言实词的推断方法
摭谈文言实词的推断方法 扬州市中考语文试卷，文言文考查所占比重不小，14分左右，约占试卷总分值9.3%，课内课外平分秋色。最近两年这种格局有所改变，不仅分值上升，高达16分，超过卷面
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幼儿园离园活动摭谈五篇
幼儿园离园活动摭谈现代教育都提倡一个轻松自然的环境氛围，这是幼儿健康快乐成长的前提。而幼儿园的离园活动往往是最容易被老师忽视的活动。离园活动普遍存在着以下几种误区
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走向“融合”的语用教学策略摭谈
走向“融合”的语用教学策略摭谈 【摘 要】语用教学表面化、碎片化、浅层次，是当下语文课堂低效的症结之一。要解决这一问题，可尝试从“提升语用的审美内涵”“擦亮语用的思维
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古诗文教学策略谈[全文5篇]
古诗文教学策略谈 和安中心小学叶吐艳 经典古诗文是中华民族的瑰宝，是几千年优秀文化的精华积淀，是灿烂夺目的艺术。它不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，而
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体验式教学
什么是体验 1 像开放手臂一样开放感官，去听，去看，去接触，去感受 2 体验就是触动心灵，生理上有相关指标变化，心跳、内分泌、瞳孔等等。 3 体验：让学生处在真实具体的情景中，以参与
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浅谈体验式教学
浅谈体验式教学 在我们的生活中，我们发现，骑自行车、游泳这些活动我们学会后，即使不常接触，也不会忘记。但是我们学过的化学公式、古诗词等内容，随着时间的流逝渐渐的消失在我们
