专题：感受小说语言的魅力
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阿城小说的语言魅力
阿城小说的语言魅力 钱林波 第一次读阿城的小说可能还是在大学期间，当代文学作品选中必有《棋王》，是与韩少功莫言李杭育等作为“寻根文学”的代表介绍的，显示的是中国当代小说
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走进小说世界——感受名著魅力
教学目标： 1激发学生阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。 2培养学生能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。 3
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感受项链小说的艺术魅力
感受小说的艺术魅力——《项链》教学反思 《项链》是法国作家莫泊桑的一篇脍炙人口的短篇小说，也是莫泊桑这位世界短篇小说巨匠的代表作。作品擅长从平凡琐屑的事物中截取富
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曹文轩纯美小说的语言魅力
曹文轩纯美小说的语言魅力 ——以《青铜葵花》为例 文/俞永军 世界丰富多彩，每时每刻都有这样那样的故事发生，为什么有的孩子还是觉得无话可说？北京大学曹文轩老师认为：人类看世
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感受语言教育的魅力
感受语言教育的魅力 【摘 要】“口者，心之门户，智谋皆从之出”。的确，在幼儿园这个相对特殊的环境里，教师的语言无疑具有一定的特殊性。语言是什么？不同学科的回答不一定相同。从
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构建童话情境 感受语言魅力
构建童话情境 感悟语言魅力 ——同课异构《树和喜鹊》教学反思 太原市小店区恒大小学 董彩芬 备课、听课，几节童话教学带给我的，不仅仅是一年级部编版教材的新颖实用，更多的是
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感受“语言文化”的魅力[五篇材料]
感受“语言文化”的魅力 安康市平利县城关二小 杨晓红 一、反复推敲，深入文体。 如俄国作家列夫托尔斯泰的《穷人》以其细腻的心理描写表现了桑娜淳朴、善良的美德，在教学 时
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展示教师风采感受语言魅力
展示教师风采感受语言魅力口马春霖语言是人类思维、交际和传递信息的工具，教师要完成教学任务，需要用语言贯穿教学始终。俗话说“言为心声”、“听其言可观其人”，教师的语言
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魅力语言
我校举行“魅力语言”普通话演讲大赛 2013年3月份第二周，由学校举办，“魅力语言”为主题的普通话演讲比赛， “魅力语言”以“情感的纽带，沟通的桥梁”为主旨，强化“普通话是我们
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感受语言的魅力 享受阅读的乐趣
感受语言的魅力 享受阅读的乐趣摘要：要真正在阅读教学中学习语言并非易事，但要有学习语言的意识。学习语言是分阶段的，不同的年龄段的学生学习语言的侧重点就不一样，要根据实际
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感受古代小说魅力提高学生阅读欣赏能力
感受古代小说魅力 提高学生阅读欣赏能力 我国古代小说，源远流长，博大精深，其中有鲜活的生命，浓郁的情感，深刻的思想，激烈的矛盾冲突，其中一些不朽的作品，曾经给了我们一代又一代人美
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小说语言赏析
为切实做好秋冬季森林防火工作，十八塘中心小学开展了一系列“森林防火宣传教育”活动。
一是发放《森林防火致家长一封信》。信中不仅有如何预防森林火灾的知识，而且有一旦遇 -
小说语言艺术论文（合集）
一、语言的直观艺术海明威在创作|过程中，非常善于通过语言文字的直观性使读者能够感受到当时真实的场景。在读者阅读任何一篇文章的过程中，最开始映入眼帘的是文字，文字的直观
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感受古城魅力
文化浸润心灵，理念升华教育 ——南京师范大学学习心得 满载着对幼教知识的渴望和希求，怀着无比激动与感恩的心情，6月14至20日，在威海市教育局宫科长的组织下，在环翠区教育局学前
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感受英语课堂魅力
感受英语课堂魅力-----Fun With English摘要：新课程教学改革的目的是以学生为中心，充分发挥学生的主动性和创造性，让学生在学中玩，在玩中学。作为一名英语老师，应该关注学生的情
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感受国学魅力
5月8号下午，丰台小学四年级学生迎着灿烂的阳光，带着似火的激情，来到保定市生态园新莲池书院，参加莲池区组织的国学体验活动。 新莲池书院旨在“开展国学教育，弘扬中华文化”，在深
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感受名师魅力
感受名师魅力—— 第十届现代与经典全国小学语文教学观摩研会有感 2010年4月18日 在深圳市金盾电影院举办了第十届现代与经典全国小学语文教学观摩研会。这次研讨会聚集了全
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感受渭南魅力
感受渭南魅力 我们的城市没有大城市的繁华与喧嚣，也没有小乡村的落后与荒芜，但我们的城市散发着独特的魅力。 渭南市是一个具有悠久历史的城市。渭南历史悠久，源远流长，自周、秦
