专题：高效阅读教案
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高效阅读教案
高效阅读教案（二） 教学目标： 1、 引导学生掌握固定程序阅读法。 2、 让学生体验高效阅读的快乐。 教学过程： 一、导入 学生喊口号：高效阅读，高效人生。 二、集中训练 （一）.科学坐姿
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高效阅读教案
六年级语文高效阅读教案 小学课外阅读指导课教案 一、指导目的 1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 2、指
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繁星 高效教案
二 繁星 巴金 教学目标： 知识与技能 1、学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受 2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法 3、学会细心观察大自然，观察生活 过
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高效速读课教案
高效速读课 教学目标： 1.学习高效阅读方法，提高阅读文章速度。 2.培养学生的阅读能力。 教学过程： 一、师生互相问候。 班长：我们口号是——我阅读 我进步 我自信 我快乐 师：同学
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高效学习教案
高效学习——“养成良好的学习习惯”主题班会教案 班会目的：、让学生发现并改正不良习惯提高自我控制能力。2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用提高培养好学
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高效阅读教案
增大识别间距教案 一、导言 我们同学都知道，火车提速靠的是科技，阅读提速靠的是方法。今天我们就来学习提高阅读速度的另一种方法——增大识别间距。 二、增识别间距 （一）增识别
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高效记忆训练课教案
高效记忆训练课教案 教学目标：1、能够灵活运用连锁记忆法来进行词语的记忆。 2、通过四组训练对学生运用连锁记忆训练法的掌握情况进行测试。 3、增强学生的快速记忆能力
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英语高效课堂教案
Unit 4 My home Part B Let’s talk教学设计 陕州小学孙红娟 教学目标： 1.引导学生能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。 2. 能够在情景中运用句型“Where are
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写字教案(精准实用高效)
1、坐姿、握姿、笔顺原则 教学目标 知识与能力：指导学生通过观察，规范坐姿、握姿，掌握正确的笔顺，并能领悟其特点和规律。 过程与方法：引导观察，示范讲解；反复练习，多元评价；体验成功
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高效阅读训练课教案
高效阅读训练课教案马红双 师：“上课！” 生：“老师好！” 赵婧：“我们的阅读口号是——” 全体同学齐呼：“读书使我们敏捷，读书使我们快乐，读书让我们的生活更加丰富多彩！” 一.教师导
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高效课堂交流课教案（汇编）
暑期培训交流课教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会抓住课题和重点词句提出问题，并逐步引导学生以多种方式探究问题，培养学生的质疑能力，理解课文内容。3
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高效阅读教案（5篇范例）
《固定程序阅读》教学设计 ——高效速读设计者 教学目标： 1.了解快速阅读的重要性，激发快速阅读的兴趣； 2.掌握快速阅读的基本方法，培养快速阅读的良好习惯； 3.增加阅读量。 教学
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高效学习主题班会教案
第九周《高效学习》主题班会课教案 主备：三（1）班 班主任赖坤金 一、活动主题 《高效学习》 二、活动的目标： 1．总结上周学生表现情况，提出批评，表扬及本周要求。 2.通过本次活动
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高效阅读教案（优秀范文5篇）
《高效阅读理解课》教案 教学目标： 通过训练，教给学生归纳段意的方法，学生能较准确地写出自然段段意，提高阅读理解能力。 教学重难点： 通过训练，教给学生归纳段意的方法，学生能较准
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《高效的循环指令》教案
《高效的循环指令》教案 西村完小 韩靖宇 【教材分析】 《高效的循环指令》是河南科学技术出版社出版，由河南省基础教育教学研究室编写的六年级信息技术上册第四课的内容。本
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快速高效阅读课程教案
快速高效阅读课程教案 一、课题名称 认识与体验快速高效阅读 二、教学目的 1.让学生及家长了解快速阅读； 2.让学生与家长共同体验快速阅读； 三、课程类型 介绍课、体验课、亲
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五四运动教案新授课高效
第16课《五四爱国运动》教案高一历史组 安新 一、教材 1、教材分析 《“五四”运动》是岳麓版高中历史教材必修一，也就是政治文明历程专题的第四单元第16课的内容。“五四
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高效课堂公开课教案1
高效课堂公开课教案 教学内容：中国共产党执政：历史和人民的选择 教学目标： 认知目标：1.结合史实，理解中国共产党执政是历史人民的选择。 2.深刻理解中国共产党的性质、宗旨。 3.
