专题:高一数学集合单元整合
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高一数学集合符号总结
高一集合符号总结 定范围的,确定的,可以区别的事物,当作一个整体来看待,就叫做集合,简称集,其中各事物叫做集合的元素或简称元。任何集合是它自身的子集. 元素与集合的关系: 元素
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高一数学《集合》教学案例
高一数学《集合》教学案例 石家庄实验中学 白芹彩 §1.1.1 集合(—) 一、教学目标 (—)教学知识点 1. 集合的概念和性质 2.集合的元素特征 3.有关数的集合 (二)能力训练要求 1.培养学
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高一数学教学反思(集合)[五篇材料]
高一数学教学反思(集合15篇)作为一位优秀的老师,我们要有一流的课堂教学能力,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的高
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2007年高一数学集合教案-人教版
2007年高一数学集合教案 教材分析:集合概念及其基本理论,称为集合论,是近、现代数学的一个重要的基础,一方面,许多重要的数学分支,都建立在集合理论的基础上。另一方面,集合论及其
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高一数学集合第四课时教案
第四课时 集合的基本运算(二) 教学目标: I. 知识与技能: (1)了解集合之间的运算关系。 (2)理解集合运算性质。 (3)理解集合运算关系在图像上的意义。 (4)会用集合的运算关系表示Venn图。
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高一数学MOOK 集合运算原来如此简单
高一数学MOOK | 集合运算原来如此简单 集合运算符号的记忆 主要知识点有3个. 1 交集 2 并集 3 补集 ▼ 集合本身并没什么好考的,因为它是属于数论的范畴。为了考试需要,它
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高一数学
如何科学合理的学习高一数学高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。
1、培养良好的学习习惯 -
第九单元 数学广角——集合(大全5篇)
第九单元 数学广角——集合 教学内容: P《数学广角》 【课 型】:新授 【 课时】: 1节 【节次】:1节 学习目标: 1.知识与技能方面:使学生借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的重
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高一数学集合知识点归纳及典型例题5篇
集合 一、知识点:1、元素: (1)集合中的对象称为元素,若a是集合A的元素,记作aA;若b不是集合A的元素,记作bA; (2)集合中对象元素的性质:确定性、互异性、无序性; (3)集合表示方法:列举法、描
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高一数学集合的概念教学设计
课 题:1.1集合-集合的概念教学目的: (1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法(2)使学生初步了解“属于”关系的意义 (3)使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义
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高一数学集合的概念教学设计
高一数学集合的概念教学设计 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课 题:1.1集合-集合的概念教学目的:(1)使学生初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及记法(2)使学生
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高一数学《集合的基本运算》教案
1.1.3 集合的基本运算 一、内容及其解析 (一)内容:集合的基本运算。 (二)解析:本节课要学的内容有集合的基本运算指的是并集、交集和补集其核心是弄清楚相应运算的定义,理解它关键
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高一数学集合与函数的概念
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第一章集合与函数概念
一. 课标要求:
本章将集合作为一种语言来学习,使学生感受用集合表示 -
高一数学集合与简易逻辑测试卷(A)
高一数学检测题——集合与简易逻辑
班级姓名学号分数
一、选择题 :本大题共8题;每小题5分共40分。
1、已知M{xR|x2},a,则下列四个式子 ① aM② {a}M
③ aM④ {a}M ,其中正确的是 -
高一集合习题
1002141班两访两创老师负责学生名单丁文灏老师负责100214101 褚思倩女100214102 代雅萌女100214103 范梦婷女100214104 冯颖女100214105 付婷女100214106 甘诗怡女100214107
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高一集合教案
1、集合的概念 1 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念;理解集合中元素的性质. 2. 初步理解“属于”关系的意义;知道常用数集的概念及其记法. 3. 引导学生发现问题和提出问题,培养
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第二学期高一数学《解三角形》单元测评
乌鲁木齐第八中学高一第二学期解三角形单元测评满分:100分时间:120分钟一、选择题(10小题,每小题3分,共30分)1.△ABC中,A∶B∶C=4∶1∶1,则a∶b∶c为()A.3∶1∶1B.2∶1∶1C.∶1∶1D.∶1∶12
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新版三年级数学上册第九单元数学广角——集合
第九单元单元分析 教材分析 本课内容在义务教育课程标准实验教科书三年级下册第108页例1。数学广角第一课时是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一