专题：高一衔接班数学教案
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幼小衔接班数学教案
课时：第1课时 教学内容：1-10的数数、1-10的认识与书写 教学目标：1、通过师生互动，让小朋友在活动中能够熟练的掌握1-10的数数， 认识并能书写1-10 2、让小朋友通过动手操作、用眼
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幼小衔接班数学教案（精选合集）
幼小衔接班数学教案 课时：第1课时 教学内容：1-10的数数、大小长短的比较、1-5的认识与书写 教学目标：1、通过师生互动，让学生在活动中能够熟练的掌握1-10的数数， 会比较大小长短，
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高一数学教案
高一数学教案 高一数学教案1 第一节 集合的含义与表示学时：1学时[学习引导]一、自主学习1.阅读课本 .2.回答问题：⑴本节内容有哪些概念和知识点?⑵尝试说出相关概念的含义?3完
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高一数学教案：对数函数
教学目标：1.进一步理解对数函数的性质，能运用对数函数的相关性质解决对数型函数的常见问题.2.培养学生数形结合的思想，以及分析推理的能力.教学重点：对数函数性质的应用.教学难
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高一数学教案 数列 -数学教案
数列 -数学教案 教学目标 1．使学生理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项． （1）理解数列是按一定顺序排成的
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托班数学教案
托班数学教案9篇托班数学教案第1篇活动目的：区分大小并且运用大小不同的＇圆进展粘贴。活动预备：环境布置〔区域角布置一些动物图片要有大有小，有大有小的鸡蛋、糨糊、抹布、双面
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托班数学教案
数学教案：分辨大和小（托班） 活动目标： 1、初步学习在两个物体中辨别哪个大，哪个小 2、在学会辨别大小的基础上，能够按大、小分类 3、学会说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话 活动
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托班数学教案
一、 活动目标: 1、 通过拼摆图形,巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握,能够区分三种几何图形。 2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。 3、 通过创设愉悦的游
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高一班主任衔接管理
初一班主任衔接管理“三部曲”
四川省双流棠湖中学姚平
初中毕业，跨入高中大门，对于新生来说，面临的学习生活有一个较大的转折。课程设臵的增多，人际关系的改变，学习竟争的增强，这 -
幼小衔接数学教案（共5篇）
活动名称：比较高矮长短 活动目标： 1、 初步感知物品有长有短； 2、 知道长和短是比较出来的； 3、 学习比较 活动准备： 长短不一的铅笔3支 活动过程： 一、认识长短 1、 出示3支铅笔，
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高一数学教案函数及其表示
高一数学教案：函数及其表示 [1500字] 第一课时： 1.2.1 函数的概念（一） 教学要求：通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对
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高一数学教案：对数函数1
3eud教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ 课题 对数函数 教学目标 在指数函数及反函数概念的基础上，使学生掌握对数函数的概念，能正确描绘对数
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大一班数学教案 - 蛋糕店
兴山县黄粮镇中心幼儿园 【活动目标】 1、对自己的加减法运算，结果有自信。 2、学习6的加减法，并理解加减法实际意义。（重点）3、能列出6的加减法算式。 【活动准备】 教具小鱼无
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幼儿园托班数学教案
幼儿园托班数学教案：说大小
活动目标：
1.初步学习在两个大小不一样的物体中分辨大与小
2.在游戏中感知大与小
3.体验活动的快乐。
活动准备：手偶小熊、大、小皮球、挂图（大、小 -
托班数学教案3
托班数学教案：和图形宝宝做游戏 2011-04-07 18:43:35 作者： 来源： [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 设计思路： 小小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝
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高一班班规
2010级（4）班学生综合素质考评细则 总则： 1．为了健全班级管理机制，提高学生自主管理能力，进一步促进班级同学加强自身修养、积极向上，全面提高自身素质，根据《中学生日常行为规范》，
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高一班训
高一三班 班名：涌泉班 班训：乐思善学 自强不息 班主任寄语：相信从我班走出去的每一位同学，不仅是事业的成功者，更是品行的高尚者。 前门：静专思主 后门：踏实静慧 高一四班 班名：思齐
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高一班 岗位责任制（定稿）
高一（1）班 岗位责任制
一、班级领导班子
1、总理（班长）：
及时听取班主任对班级管理的意见，及时准确地传达班主任对班级活动的要求，全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开
