专题：关注情感优化课堂
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关注情感体验 优化语文教学的论文
【摘要】语文学科需要有丰富的情感，在教学中不可忽视学生的情感。语文教学中，必须挖掘和体会课文的情感因素，把一篇篇有血有肉的文章讲得情景交融，引领学生感知体悟，培养学生移情
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课堂关注什么
当时只道是寻常 ——《静悄悄的革命》推荐 近来，特别喜爱安意如、白落梅的才情，上网买来他们至情至性的文字，邂逅古典诗词的美丽与哀愁，感悟文字之外的深意。同期而至的《静悄
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如何关注学生在课堂学习中的情感体验专题
如何关注学生在课堂学习中的情感体验，引导学生主动探究数学知识，从而焕发出数学课堂的活力呢？一、创设问题情境，激发学习情趣——引发探究欲望。 数学教学中要创设恰当的问题情
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关注学生情感体验 感受数学课堂魅
关注学生情感体验 感受数学课堂魅力 【摘要】情感是教育的基石，离开了情感谈教育，课堂教学倡导的“关注人的发展”将成为无本之木。如何在课堂教学中实施情感教育，促使学生积极
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关注学生情感体验 实现课堂有效教学
关注学生情感体验，实现课堂有效教学 【摘要】良好的课堂教学效果，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，关注学生的情感体验，对学生要有积极的期望
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关注低年级体育教学细节 优化课堂效率
关注低年级体育教学细节 优化课堂效率 内容再要：小学低年级的体育教学一直以来是让体育教师最头痛的事情。可爱的一年 级新生们对一切都不熟悉，所以遇到的问题相对来说也比较
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关注差生的情感
关注“差生”的情感 随着新课程标准的实施，老师不可避免的要经常思考：自己的教育行为是否符合新课程的理念。 教学应该更多的关注每个学生的情感，对于“差生”的情感更应加倍
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关注的情感散文
随着时间的流逝，一些人会渐渐淡出你的视野。等我发现自己已经很久未曾关注一个朋友时，是他又有更新。我才发觉，原来他还在网易博客。他换QQ的频率是一年一次，和林画一样，隔一段时
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关注课堂 关注新课改
关注课堂 关注新课改 ——记宋集镇中小学公开课教学活动 为了深化课堂教学改革，提高教师教学水平，加强校际交流，促进教师成长，落实区新课改精神。宋集镇中心校于4月2日在宋集一
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关注课堂细节
关注课堂细节，真正突出学生的主体地位
河南扶沟县高级中学
在新课程改革如火如荼进行的今天，“突出学生的主体地位”“把课堂还给学生”成为最响亮的口号。为此，教师们动用自己 -
优化课堂结构
优化课堂结构，提升课堂教学效率浅析现代信息技术与小学语文学科整合 摘要：随着经济的发展和科学技术的进步，信息技术正逐渐走进校园，走进课堂，对语文教学产生了深刻的影响，使语文
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优化课堂提问
优化课堂提问
善教者，必善问。中国古代大教育家孔子经常用启发性的问答法进行教学，他主张教学要“循循善诱”，运用“扣其两端”的追问的方法，从事物的正反两方面去寻求知识。纵 -
关注学生情感,彰显学生个性
关注学生情感，彰显学生个性 在语文教学中如何来真正实现学生的主体地位，关注学生的情感，彰显学生的个性，我有以下几点尝试： 一、挖掘教材之美，丰富学生的内心。 小学语文教材中选
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关注学生情感,发展学生个性
关注学生情感,发展学生个性 《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。注重学生的独立思
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语文教学关注情感预设（定稿）
语文教学关注情感预设 语文课题组 石云荣 依稀记得小时候读过的小诗里有这么一句话；爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我，驶向幸福的彼岸。而今，为人师的我，在小学语文的海洋里，循着前
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关注课堂 关注教师 关注学生
关注课堂 关注教师 关注学生 全面开创教育科研工作新局面 南岸区教委 （2009年12月18日） 尊敬的各位领导，同志们：上午好！ 今天，我们在这里召开全区教育科研工作总结表彰会，我谨代表
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关注常态课堂5篇
“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩活动有感
关键词：有效教学课时目标文本解读学生解读
提要：常态课堂的有效教学源自于准确的课时目标定位，源自于对文本的深层解读，源自于对学生 -
聚焦课堂关注有效
聚焦课堂关注有效 聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的
