专题：高中设计课程教案
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高中设计课程教案（5篇材料）
第一单元第一课苹果中的五角星——变换我们的视角 教学目标学生通过对各种获取视觉信息的手段及方法的探究，学会从各种思维角度分析视觉信息，表达视觉信息。学生能够养成主动
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高中信息技术课程教学设计
篇一：新课改高中信息技术教案(全套) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计： “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内
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CI设计课程教案
CI设计课程教案 主要内容 一、标志的标准化 一个完整的、具有可持续性发展的标志,一般意义上标志的基本元素包括：图形、字体、色彩、组合，再加上后期延展应用的辅助图形或辅助
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高中教师资格考试美术课程教案
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展，为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师
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高中通用技术教学论文 浅谈通用技术课程教学活动设计
浅谈通用技术课程教学活动设计
[摘要] 通用技术是这次课改中新增设的课程，在湖南普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学？我在通用技术课的课堂教学中，归纳了一些教学 -
高中,英语,教学设计,教案
高中英语教学设计（教案） Teaching plan Great Minds Objects: 1. Review the words and expressions. 2. Review the contents. 3. Guide students to study what a genius is
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文字版式设计课程教案
第一章绪论 第一节 版式设计概念 [课程导入] 当我们面对设计主题，有了一个好的设计创意时，接下来就是如何把这一创意表现出来。设计创意的表现元素不外乎图形（或图片）、标题字、
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学校课程教学设计及教案
第一章 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解
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高中信息技术课程知识点
高中信息技术课程知识点一、高中信息技术课程由必修、选择性必修和选修三类课程组成。课程结构如下表：必修：模块1：数据与计算；模块2：信息系统与社会；选择性必修：模块1：数据与数据结
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浅谈高中信息技术课程教学方法
浅谈高中信息技术课程教学方法
重庆市涪陵第一中学校408000蒲凤粼
摘要：随着素质教育的不断推进，信息技术课程渐渐被普及起来，而且要参加各种考试，目前，教材不统一，也没有教学参考 -
高中音乐选修课程
高中音乐选修课程《人声极致“阿卡贝拉”》的开发和实施 依稀记得那是2008年的暑期，在北京一家并不起眼的音像店，无意间翻到了《绝美的颤音》（六人无伴奏清唱“国王歌手”合唱
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高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲高中音乐教案
高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲- 高中音乐教案 高中声乐教学大纲--音乐高考课程的教学大纲一、教学目的与任务： 声乐是音乐专业重要的基础课，是训练学生用科学的
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高中心理健康教育主题设计教案[范文大全]
高中心理健康教育主题设计教案 在学校开展高中生的心理健康教育课活动，教师们要如何设计教学方案呢？下面是我精心为你准备的高中心理健康教育主题教案，希望对你有帮助! 高中心
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高中班会教案：《爱家》主题班会设计
一、班会背景： 1、目前学生队伍中，独生子女占的比例越来越大。他们习惯了接受父母的关心、呵护，习惯了大家以自己为中心；有的淡漠了回报父母，对父母的期望往往不放在心上，甚至觉得
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高中通用技术 设计的一般过程教案
教材内容分析 《设计的一般过程》主要阐述了设计是一个有计划的创新活动，应遵循科学合理的基本程序，即发现和明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用
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高中美术教案标志设计鉴赏
高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案 标志设计鉴赏－教学教案 [课型] 高中美术欣赏 [教材分析] 《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容，是高中美术欣赏课中知识性与应用
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高中通用技术教案 设计表现图
第六章 设计图样的绘制 第一节设计表现图 一、对全章教材的分析和处理 本章教学内容，从标题和安排顺序看，是为设计方案制定过程中绘制设计图样服务的。但是，从整个技术课程的
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高中美术教案标志设计鉴赏（推荐）
高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案 应广大关注何老师博客的博友们的要求，今天找了几篇浙江教师资格认定高中美术教案标志设计鉴赏-教学教案的说课稿，以飨读者！ 标志设计鉴赏－教
