专题：高中数学必修1对数
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高中数学必修1教学大纲
高中数学必修1 教学大纲 1.集合 （约4课时）（1）集合的含义与表示①通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系。②能选择自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描
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高中数学 必修1 集合教案
学习周报专业辅导学习
集合（第1课时）
一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特
征等集合的基础知识。
②重点：集合的基本概念及集合元素的特征
③难点：元 -
高中数学必修1课程纲要
高中数学必修1课程纲要 一、 课程目标 （一）集合与函数的概念 1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系。 2.能选择自然语言、图形语言、集合语言、（列举法或描
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高中数学对数教学设计（合集5篇）
篇一：高中数学对数与对数运算教案《对数与对数运算》教案 xx大学数学与统计学院 xxx 一、教学目标 1、知识目标：理解对数的概念，了解对数与指数的关系；掌握对数式与指数式
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高中数学 2.2.1对数与对数运算(三)教案 新人教A版必修1（五篇范例）
3.2.1对数及其运算（三） 教学目标：掌握对数的换底公式 教学重点：掌握对数的换底公式 教学过程： 1、首先可以通过实例研究当一个对数式的底数改变时，整个对数式会发生什么变化? 如求
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高中数学人教版必修1知识点总结梳理
一 集合 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的对象的全体。2、集合的中元素的三个特性：确定性、互异性、无序性。3、集合的表示： （1）用大写字母表示集合：A,B„（2）集合的表示方
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高中数学《余弦定理》教案1 苏教版必修5
1.2余弦定理 第1课时知识网络三角形中的向量关系→余弦定理 学习要求1． 掌握余弦定理及其证明； 2． 体会向量的工具性；3． 能初步运用余弦定理解斜三角形． 【课堂互动】自学评价1．余
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高中数学 《余弦定理》教案1 苏教版必修5（模版）
第 3 课时：§1.2余弦定理（1）【三维目标】：一、知识与技能1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解决两
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高中数学《余弦定理》素材1 苏教版必修5
1.1～1.2正弦定理、余弦定理要点解读一、正弦定理1．正弦定理及其证明abc． sinAsinBsinC课本利用三角形中的正弦函数的定义和向量的数量积两种方法证明了正弦定理，同学们可以思考
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必修一： 对数与对数运算教案
2.2 对数函数 2.2.1 对数与对数运算（一） 教学目标分析： 知识目标：理解对数的概念，掌握对数恒等式及常用对数的概念，领会对数与指数的关系。 过程与方法：从指数函数入手，引出对数的概
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高中数学必修一 2
高中数学必修一《函数的单调性》的教与学研究1、此节课的教学流程是从学生的实际生活和所学知识出发，引导学生通过自主探究、合作讨论等方式，探究函数的单调性的概念。在此基
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高中数学必修1-5目录
必 修 1
第一章 集合与函数概念（13课时）
§1.1集合4课时 §1.2函数及其表示4课时 §1.3函数的基本性质3课时 实习作业1课时 小结1课时
第二章 基本初等函数（Ⅰ）（14课时） §2.1指数 -
高中数学必修3经典教案全集（大全）
新课标高中数学必修3教案 目 录 第一章 算法初步 ..................................................................................................................
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【2015年全国青年教师优质课比赛】高中数学(人教B版必修1)：3.2.1 对数及其运算教学设计
3.2.1《对数及其运算》教学和设计 辽宁省实验中学营口分校 一、教学内容解析 本节课是人教B版第三章第二节对数与对数函数中第一小节对数及其运算的第一课时。对数对学生来
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高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题1
高中数学必修5第三章《不等式》单元测试题 班级姓名座号分数一、选择题（512=60分）1、若ab0,下列不等式成立的是 A a2b2Ba2abCb111D aab2、若xy,mn,下列不等式正确的是 Axm
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高中数学 《正弦定理》教案1 苏教版必修5
第 1 课时：§1.1正弦定理（1）【三维目标】：一、知识与技能1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容和推导过程；2.能解决一些简单的三角形度量问题（会运用正弦定
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高中数学必修1课时安排及教学建议（最终5篇）
高中数学课时安排及教学建议 课教时 学内容 1 集合的含义及其表示 2 子集、全集、补集 课标要求 （1）通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的"属于"关系。 （2）能选择自然语言、
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高中数学《指数函数》教案1 新人教A版必修1
3.1.2指数函数（二） 教学目标：巩固指数函数的概念和性质 教学重点：指数函数的概念和性质 教学过程： 本节课为习题课,可分以下几个方面加以练习: 备选题如下: 1、 关于定义域 x（1）求
