专题：高中数学建模教学策略
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高中数学教学策略的探索
高中数学教学策略的探索 摘 要：高中数学是一门比较重要的学科，自从新课改之后，对高中数学教学的目标也有所提高。实行素质教育，对教师来说压力重大，因此，本文将从高中数学教学中存
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高中数学不等式教学策略分析（合集）
高中数学不等式教学策略分析 摘要：在数学教学中，要求学生在学习数学的过程中树立不等的观念，对现实生活中出现的一系列不等问题进行相应的研究具有十分重要的意义。在实际的教
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新课改下高中数学教学策略探究
新课改下高中数学教学策略探究 吉林市第五十五中学 付春荣 【摘要】：随着社会经济的日益繁荣，我国在教学领域也取得了显著地成绩。尤其是近年来随着新课改的不断推进，我国对教
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高中数学情境教学策略的运用（范文模版）
高中数学情境教学策略的运用 传统的数学课堂对教师而言重教、轻学，对学生而言重结果、轻过程，教师主宰着课堂，学生逐渐成为接受知识的“容器”。因此，学生数学学习方法的掌握和
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谈高中数学建模与教学设想
内容摘要： 【摘要】：为增强学生应用数学的意识，切实培养学生解决实际问题的能力，分析了高中数学建模的必要性，并通过对高中学生数学建模能力的调查分析，发现学生数学应用及数学建
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初中高中数学建模小论文要求及5篇
初中高中数学建模小论文要求及范文 一、 论文形式：科学论文 科学论文是对某一课题进行探讨、研究，表述新的科学研究成果或创见的文章。 注意：它不是感想，也不是调查报告。 二、
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教育教学论文高中数学有效课堂教学策略初探
高中数学有效课堂教学策略初探 课堂教学的有效是指通过一段时间的教学,学生获得了应有的进步或发展,即学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观方面的协调发展。我
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高考形势下的高中数学有效教学策略
高考形势下的高中数学有效教学策略 摘要：随着近年来高考命题形式的不断改革，学生的思维能力和知识运用的能力越来越重要，大部分的题目也都注重对学生的综合知识能力的考查。而
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谈高中数学“体验生成和发展”的教学策略
谈高中数学“体验生成和发展”的教学策略 广东省潮州市绵德中学 林文萱 【摘要】高中数学“体验生成和发展”的教学过程中越来越重视实践教学。本文分析了数学教学体验生成
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对高中数学三大教学策略的探讨教育论文
摘要：就高中教学的文化基础课来说，高中数学教学过分强调数学知识的系统性和完整性，在教学实践方面，学生数学知识结构不合理，知识面窄，导致学生动手操作能力差，缺乏创新精神和创新能
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元认知策略在高中数学建模教学中的应用
元认知策略在高中数学建模教学中的应用 湖南省常德市第七中学李勇 摘要：数学建模课程在高中是一门全新的课程，对培养学生应用数学知识解决实际问题的能力大有益处。元认知策略
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初中数学建模对高中数学教学的意义与思考[定稿]
初中数学建模对高中数学教学的意义与思考 上海市三林中学 恽敏霞 数学建模是一个创造性的思维过程，数学建模的教学内容、教学方法、以及教学原则都围绕着一个培养创新人才的
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教学策略122
《教育策略》模拟试卷二
考试形式：开卷考试时间：90分钟
站点：_________姓名：学号：成绩：
一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分）
1、建构主义的教学思想的主张学习者之间 -
教学策略121
《教育策略》模拟试卷一 考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_________ 姓名： 学号： 成绩： 一、辨析题（判断对错并简要说明理由；每题5分，共35分） 1、适宜的强化特点之一是强化能够增
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高中数学
高二数学学习心得体会总结
度过了貌似很轻松愉快的高一生活，我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科，相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕，不夸张的说高一阶段的知识比整个 -
高中数学
北师大版高中数学必修五
· 第一章 数列
· 1、数列的概念
· 2、数列的函数特性
· 3、等差数列
· 4、等差数列的前n项和
· 5、等比数列
· 6、等比数列的前n项和
· 7、 -
高中数学
高中数学必修一第二章 基本初等函数（Ⅰ）2．1 指数函数2．2 对数函数2．3 幂函数小结第三章 函数的应用3．1 函数与方程3．2 函数模型及其应用必修二第一章 空间几何体1．1 空间几何体的结
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高中数学
高中数学高 中数学是全国高中生学习的一门学科。包括《集合与函数》《三角函数》《不等式》《数列》《复数》《排列、组合、二项式定理》《立体几何》《平面解析几何》等部
