专题：关注学生的情感体验
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关注学生阅读中的情感体验范文合集
关注学生阅读中的情感体验 含山小学丁苗苗 摘要：《语文课程标准》指出，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。长期以来，在小学语文教学中，人们往往只重视知识的讲解与传授
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关注学生情感体验 感受数学课堂魅
关注学生情感体验 感受数学课堂魅力 【摘要】情感是教育的基石，离开了情感谈教育，课堂教学倡导的“关注人的发展”将成为无本之木。如何在课堂教学中实施情感教育，促使学生积极
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关注学生情感体验,让”病树”重现生机
关注学生情感体验， 让”病树”重现生机 平罗县姚伏中学 张慧娟 用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”来形容初三生的整体精神面貌和学习效率是准准确无误的，初三是整个初中阶
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关注学生情感体验 实现课堂有效教学
关注学生情感体验，实现课堂有效教学 【摘要】良好的课堂教学效果，是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，关注学生的情感体验，对学生要有积极的期望
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关注学生情感,彰显学生个性
关注学生情感，彰显学生个性 在语文教学中如何来真正实现学生的主体地位，关注学生的情感，彰显学生的个性，我有以下几点尝试： 一、挖掘教材之美，丰富学生的内心。 小学语文教材中选
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关注学生情感,发展学生个性
关注学生情感,发展学生个性 《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。注重学生的独立思
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关注学生在英语课堂上的情感体验
关注学生在英语课堂上的情感体验 学习应该是快乐的事，课堂应该是教师与学生发生共鸣的舞台，尤其英语课堂，是语言实践的课堂，也是培养学生创新精神和创新能力的阵地。在英语课堂
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尊重学生的情感体验
尊重学生的情感体验
清镇市扁坡小学肖胜科
——从窦桂梅老师的课《秋天的怀念》想到的
我最喜欢窦桂梅老师的课——《秋天的怀念》、《清平乐·村居》、《晏子使楚》这些课 -
关注学生阅读中的体验
关注学生阅读中的体验 实现个性化阅读的教学 马龙县通泉二小 刘建源 [摘要] ‚阅读是学生的个性化行为‛，阅读教学应关注学生在阅读文本中的个性化体验，使其从独特的体验中加
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如何关注学生在课堂学习中的情感体验专题
如何关注学生在课堂学习中的情感体验，引导学生主动探究数学知识，从而焕发出数学课堂的活力呢？一、创设问题情境，激发学习情趣——引发探究欲望。 数学教学中要创设恰当的问题情
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关注情感体验 优化语文教学的论文
【摘要】语文学科需要有丰富的情感，在教学中不可忽视学生的情感。语文教学中，必须挖掘和体会课文的情感因素，把一篇篇有血有肉的文章讲得情景交融，引领学生感知体悟，培养学生移情
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关注每个学生的情感[五篇]
教育叙事 当我第一次走上讲台，面对着一双双渴求知识的眼睛，从那一刻起，我就坚定了终身从事教育事业的信念。日日夜夜，心中装着学生。为了教好每一个学生，我认真备课，每学期都制定
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关注学生的情感评价和自我评价
关注学生的情感评价和自我评价 教 育专家调查研究表明：我国当前基础教育阶段存在两大悲剧：第一，学生的学习生涯不幸福，而且这样的状态不能被成人社会所关注。第二，我们的学生学习
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阅读教学如何注重学生的情感体验
阅读教学如何注重“学生的情感体验” 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，现代阅读观认为它是处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的主要途径。在阅读教学中，必须强
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语文课让学生多一点情感体验
语文课让学生多一点情感体验 我一直想不通，为什么我们的中学语文教学会如此地远离学生个体的情感？语文教学中学生主体地位的失落和教师对他们主观情感的冷落是现代高科技发展
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关注情感体验激活课堂教学——体验式阅读教学随感[5篇范文]
南宁市宾阳高中梁坚——体验式阅读教学随感 【关键词】阅读教学情感体验激活课堂 【文献编码】doi:10.3969/j.issn.0450-9889(B)．2011.04.017 回顾我们以往的教学模式，就
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文本解读要关注学生的生命体验
文本解读要关注学生的生命体验 王益民镇江市外国语学校（梦溪路50号）212003 *** 今天这个话题好——“走进文本深处”，它的指向是“教什么”而非“怎么教”，语文有很多的
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《阅读教学应当重视学生的情感体验》
成果名称：阅读教学应当重视学生的情感体验 ——《背影》教学反思 成果类别：语文教学论文作者姓名：作者单位：联系电话：*** 电子邮箱: lgx7691@163.com 发表或获奖情
