专题：高中语文梳理探究教案
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高中语文 梳理探究名著导读 《孔子论语》精品教案（共5则）
孔子名言75 正心修身篇 1．子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《雍也》 【释义】孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野；文采要是超过
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2020-2021学年人教版高中语文必修五梳理探究：《古代文化常识》同步教案
《中国古代文化常识》教案教学目标1、知识与技能：了解中学语文课本中常见的一些古代文化常识。通过师生对相关语句的梳理和解析过程，在专题的学习方法上得到一定的训练和启示
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高中语文阅读教学探究
高中语文阅读教学探究 阅读是语言能力的重要组成部分，为了培养学生的文字能力，高中阶段的语文学习之中阅读是很重要的组成部分。在高中的语文学习之中，阅读训练不仅是提升学生
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梳理探究《修辞无处不在》教案示例解读
《修辞无处不在》教案示例 教学目标： 1.引导学生树立“大修辞”的观念。 2.通过少量练习，引导学生把学过的修辞知识串联起来，进行系统的复习。 3.积累部份优美语句，学会修饰自己
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高中语文教材古诗思想内容梳理
高中语文教材古典诗词思想内容概述
江陵县实验高中祝华
一、弃妇诗
以《诗经》中的《氓》为主要典型。与这一类诗作相近的还有思妇诗与怨妇诗。弃妇诗中，常常埋怨男子的薄情 -
高中语文课本文言文知识点梳理
高中语文课本文言文知识点梳理（一） 学习目标 1、了解《左传》《战国策》《史记》； 2、掌握三篇文章中出现的重点实词及其用法、虚词、特殊句式，举一反三； 3、熟悉作品，借鉴其人物
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高中语文课本素材梳理5篇
高中语文课本素材梳理
一、理想志向
1.毛泽东主席在《沁园春·长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的 -
高中语文诗歌鉴赏知识点梳理
一、文学、文化常识1、文体知识1.1古体诗&近体诗（格律诗、今体诗）区别：唐以后，句数4/8、字数5/7，双句尾字押韵、颔联颈联对仗（格式、词性相同，意思相关或相对）。例：诗经（无衣、伐檀、
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高中语文感悟教学法探究
高中语文感悟教学法探究-教材教法 一、感悟教学法的定义： 所谓感悟教学法，很难精确地诠释其定义。它类似佛教的顿悟模式。这模式的基本特点是：解脱苦难，自度度人。我们去除其宗
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高中语文 梳理 探究《奇妙的对联》学案 新人教版必修1
黑龙江省宁安市东京城林业局第三中学高中语文 梳理 探究《奇妙的对联》学案 新人教版必修1 【学习目标】1.了解有关对联的知识，掌握对联的特点。尝试对对子。 2.鉴赏对联，感受
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必修一梳理探究之对联公开课教案
《奇妙的对联》教案 授课人：二中分校 高一语文组 张蓉蓉 一、学习目标： 1、掌握对联基本知识：起源、平仄、对仗、关联等。 2、从内容和形式两方面品味鉴赏名联，提高文学修养，生
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高中语文外国小说欣赏知识梳理（合集）
高中语文外国小说欣赏知识梳理
一:注音
赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人
狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点 -
高中语文课本写作素材分类梳理
高中语文课本写作素材分类梳理 一、理想志向 1.毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是
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《梳理探究;文言词语和句式》教案(高二必修教案设计)
1、词类活用中意动与使动的区别是什么？ 2、我们在阅读文言文遇到实词时，如何准确把握词语的意义？ 3、宾语前置有哪几种情况？ 教学重点：同上123 教学方法：合作、探究 教学时数：2课时
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新词新语与流行文化梳理探究 详细教案
一、 导入 1、开学第一天，我就给家长开了一张推荐书目，希望爸爸妈妈们能在有条件的情况下，为大家准备一些阅读的资料。结果，晚上回去我就接到好多家长的电话，你们知道问的都是什
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文学类阅读自我梳理与探究
文学类阅读自我梳理与探究一、通练近几年的湖北卷，并订正答案。二、自我梳理分析(分散文、小说两个板块，可结合“教程”。)
1. 散文
①分析湖北卷散文阅读的取材，设题，题型变化 -
梳理探究之姓氏源流说课稿
梳理探究之姓氏源流说课稿 卢佳 一、说教材（一）教材的地位及作用 本课属于新课标人教版教材必修二中梳理探究部分，是探究性学习课型。探究性学习较之传统的接受性学习，最大的区
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高中语文课堂教学对话设计探究
高中语文课堂教学对话设计探究
巢湖市槐林中学蔡孝林
摘要： 对话式教学是解决传统语文教学三中心（书本中心、教师中心、课堂中心）的一种较为理想的方式，为语文教学提供了新的出
