专题：高中英语泛读课程
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英语泛读课程教学大纲
《英语泛读》课程教学大纲
课程编号：B 660513
课程名称：英语阅读
英文名称：Extensive Reading
课程类型：专业基础必修课
总 学 时：32×3=98讲课学时：60
学分：5
适用对象：英语专业
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浅谈英语报刊为材料的高中英语泛读教学
浅谈英语报刊为材料的高中英语泛读教学 南宁二十六中 唐艳兰 *** [摘要] 英语教学目标明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近
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浅谈英语泛读
浅谈英语泛读 中学英语教科书服务大纲所规定的教学目的就是提供给师生重要的教学材料。教材的组成是：听力训练、学生课本、阅读训练及练习册。套教材设计，其实是通过泛读、精
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读书笔记(泛读)
Oliver Twist 《雾都孤儿》读后感
这部小说主要情节是，一个不知来历的年轻孕妇昏倒在街上，人们把她送进了贫民收容院。第二天，她生下一个男孩子后死去，这个孤儿被取名为奥利弗· -
网络环境下的高中英语泛读教学（共5篇）
网络环境下的高中英语泛读教学 【提 要】现代英语教学对学生阅读能力培养提出高要求，网络环境为泛读教学提供了丰富方便的资源。本文探讨网络环境下泛读教学的优越性；网络阅读
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高中英语校本课程探索[合集]
高中英语校本课程探索 ──英语学习策略培训 摘 要：1999国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，第一次明确指出：试行国家课程、地方课程与学
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浅谈高中英语文学欣赏课程
浅谈高中英语文学欣赏课程 邮编:212028 姓名: 邓文忠 【摘 要】 教育部颁布《普通高中英语课程标准（实验）》，明确提出了我国高中英语课程要采取必修课程和选修课程相结合的
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泛读期末考试总结
Placement test 分班考试 diagnostic test 单元测验 achievement test 学业考试
Proficiency test 水平考试 exploration探测探究to travel for the purpose of discovery
S -
英语泛读课外读物
英语泛读课外读物（中国矿业大学（北京）图书馆）
1． 心灵鸡汤注释版系列，安徽科学技术出版社
《豆蔻年华》、《纯真年代》、《重燃心火》、《天真烂漫》
2． 英语阅读文库•人生世界系 -
英语泛读读后感
Reading report10商务英语一班陈胜萍1040104127
Walden
Recently, I read a book named Walden. It took me some time to read through it. Most important, I learnt a lo -
泛读读后感—悲惨世界
The Impression Of Les Miserable
Les Miserable is a world famous novel written by Victor Hugo, the French Romantic writer, who though regarded in France as one o -
英语专业泛读4response
As a matter of fact, this article made me lost in thought as soon as I finish reading. This kind of stories might happen every day no matter in China or in othe
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泛读课读后感
海底两万里》读后感
もう一度、一緒にネモ船長の海底探査では、不快なナス教授ゕーロンない幸運のすべての秘密を行うには、希望の心はまだこの本を読み終わった後。
1866町 -
精读泛读共进
精读泛读共进，阅读写作双赢
我们知道，关于读书，古人曾说“须知出入法”，所谓“出”，讲的是不拘泥于文字词句，“观其大略”，“明其要义”，“不求甚解”即可；所谓“入”，就是读进去，读进 -
日语泛读教案
第４課 （一）語彙説明 1．土間：①建物内で、床を張らず、地面を露出するか、三和土(たたき)、タイル張りなどにした所。土間床。 ②昔の歌舞伎劇場で、1階の舞台正面の観客席。 2．お
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英语泛读教案
一、课程说明 1.课程性质 《英语泛读教程》是英语专业基础阶段教学的一门必修课，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。 2.课程目的和任务 旨在通
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日语泛读课程的教学模式探索（精选多篇）
日语泛读课程的教学模式探索 【摘要】文章从日语泛读课程的设置以及内容特色出发，分析日语泛读课程的教学特点，旨在区别泛读课程与精读课程。力求探索应用型人才培养模式下新
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泛读答案（共5篇）
Little House in the Big Woods 1Why did Ma say that Laura was a good girl? 1. What kind of people were Laura's parents? 答案： Laura's parents were typical Americ
